9.1压强 同步练习 2023-2024学年人教版物理八年级下册

9.1压强 一、单选题 1．如图，一名中学生站立在正方体实心木块旁，已知木块的密度为0.6×103kg/m3。由图可估算出木块对地面的压强最接近于（　　） A．2×103Pa B．5×103Pa C．8×103Pa D．1.2×104Pa 2．小明用脚将足球踢出，足球在草地上滚动，下列分析正确的是（　　） A．滚动的足球不受重力作用 B．以滚动的足球为参照物，球门是静止的 C．踢球后脚感觉到痛说明力的作用是相互的 D．足球鞋底凹凸不平主要是为了减小对地面的压强 3．如图所示的四个实例中，属于减小压强的是（　　） A．篆刻刀的刀刃很锋利 B．盲道上有凸起的圆点 C．切蛋器上装有细钢丝 D．东风41装备车安装很多轮子 4．静止在水平桌面上的物体对桌面的压力和物体受到重力间的关系，下列说法中正确的是 A．压力就是重力 B．压力的大小等于物体重力的大小 C．压力等于物体的重力，它们是同一种性质的力 D．以上说法均不正确 5．一个图钉帽的面积是0.8cm2，图钉尖的面积是5×10-4cm2，手指对钉帽的压力是20N，手对图钉帽的压强和图钉尖对墙的压强分别是（　　） A．25Pa，4.0×104Pa B．2.5×105Pa，4.0×108Pa C．16Pa，1.0×10-2Pa D．2.5×102Pa，1.6×108Pa 6．如图甲所示，将一块长木板放在水平桌面上，现用水平力F1向右边慢慢推动木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，推动木板过程中，木板对桌面的压力F、压强p的变化情况是（　　） A．F和p不变 B．F不变，p变小 C．F变小，p变大 D．F不变，p变大 7．2022年2月，北京冬奥会成功举办。下列关于冬奥会的运动场景解释正确的是（　　）    A．图甲：冰壶表面打磨得很光滑，是为了增大摩擦力 B．图乙：滑雪板面积较大，是为了增大压强 C．图丙：冰球离杆后继续运动，是因为冰球具有惯性 D．图丁：滑冰运动员转弯滑行时，运动员的运动状态没有改变 8．如图所示，A、B两个均匀圆柱体是由同种材料制成的，若按甲和乙两种方式把它们放在同一块海绵上，可以探究压力的作用效果与（　　） A．压力大小的关系 B．压力方向的关系 C．受力面积的关系 D．材料密度的关系 9．如图所示的实心正方体A、B放置在水平地面上，对地面的压强相等。下列分析正确的是（　　）    A．实心正方体A、B的密度ρA>ρB B．若沿竖直方向分别截去相同厚度，则剩余部分对地面的压强关系为pA>pB C．若沿水平方向分别截去相同高度，则剩余部分对地面的压强关系为pA>pB D．若沿水平方向分别在A、B上部切去一块，使剩余部分对水平地面的压力相等，则切去的质量ΔmA＜ΔmB 二、填空题 10．压力是 在物体表面上的力．压力的方向总是 受力面． 11．如图所示，用两手指水平压住铅笔的两端．铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是 （平衡力/相互作用力）．用力压时，两个手指的感觉不同，说明在压力一定时，压力的作用效果跟 有关．    12．积木是我们小时喜爱的玩具之一，如图所示中a、b是放置在水平桌面上的两个材料相同但高度和粗细明显不同的圆柱体积木，其中积木a的质量为24g，底面积为1.2cm²，积木a对桌面的压强p1= Pa；若积木b对桌面的压强为p2，则p2 p1（填“大于”、“等于”或“小于”）。      13．一位体重为500N的同学，其双脚站立时对地面的压强比行走时 ；某冰面能承受的压强为2×104Pa，这位同学与冰面的接触面积至少为 m2，才不会使冰面破裂。 14． 作用在物体表面并指向表面的力叫做压力．压强表示 的物理量，国际单位制中，压强的单位是 ．如图所示，用30牛的力将重20牛的物体压在墙壁上，墙壁受到的压力为 牛 ． 15．A、B两物体均为质量分布均匀的实心正方体，A、B物体的边长分别为20cm、10cm，A物体放在水平地面上，将B物体叠放在A物体上，如图甲所示，若沿水平方向将B物体切去一部分，A对地面的压强与B切去部分的高度的关系如图乙所示，则A物体的密度为 kg/m3，当B切去的高度为4cm时，B剩余部分对A的压强 Pa。    三、实验题 16．如图所示，某同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验． （1）本实验的科学探究方法是 和转换法． （2）小桌对海绵的压力改变了海绵的 （选填“形状”或“运动状态”）． （3）为了探究压力作用效果与压力大小的关系，因比较图甲和图乙的实验，可知受力面积相同