试卷4 第三单元基础达标卷-【王朝霞单元活页卷】2023-2024学年六年级下册语文(统编版)

2024-04-19
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洛阳朝霞文化股份有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级下册
年级 六年级
章节 第三单元
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.15 MB
发布时间 2024-04-19
更新时间 2024-04-19
作者 洛阳朝霞文化股份有限公司
品牌系列 王朝霞系列丛书·小学同步少而精单元活页卷
审核时间 2024-03-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43968199.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

4太夏市下列有关文章中情螺表达的说法,有误的一项是( 试卷4第三单元基础达标卷 A.可以把情盛融人具体的事例中,在叙述中自然然地南露出情感 :可以把,心里银说的话直接写出来,打发自己的情感 C在叙述别人的故事叶,也可以表露出目己的情感。 器号 四 满分100分 等级 D.环填情可可以起到统托气氯的作用,对子爱人物情够的作用不大。 得分 三,能要求完成句子练习。〔9分) 1.样子,把句子补充完整。3分】 一、舰据语境,看销音写字间。《9分 垃女的日子如经烟,斌簧风火香了,如养雾,花和用系龄了 L,夕阳nuo )至西山,每亲仍nx0ng的0gd( 烛忙降着。到展 什么时候带我山去呀?我紧紧限在亲身后,好几次兼点儿肥导亲bO( …-时间无 2.·个人心情不问时,对身边事物的感受世会有所不同。从下面的情境中志择+个,就心 可w心mhui( 地清违着,直至太阳落山,我知道投希里出去了, 情好“与“不好”这两种状态,分谢写几创话。《6分》 2.弟弟避开hu0m0u ).趴在池上作细地观察m心y水 )是怎样数家的 弃跑在田野中 运动会结束后 贫月 这时.刻妈叫了储一声。他站起来。一边拍拍身上的士,一边mgug 地看若妈 心情"好“: 妈,妈妈并没有责作他.面是抱起他.较轻qimw( )了一下,也iw西 )在 妈妈的怀里,高兴地笑了 心情“不好“ 二、选焊题。(句题3分,共12分】 1,下列加点字读音和同语书写完全正确的一项是() 四,根攀所学如识填空。(16分】 A南背(ah 博怅(zhdu) 泡沫 本棵棵 1,“热子去了 扬机结了 :桃花甜 .味零(c6 收章(comg 明媚 一声不吭 但是,聪明的,你告诉我 C.第谆(ng 头将待(cn) 念四 心如刀望 这段话出自 〔填作考)的(架例》。(5分) D.亨w(pae) H带滑(han) 揉场 空空落落 2《霍个星期天按照 概序,写了一个小男孩在一个星期天等母东带丝出去玩 2下列句中知点词请的意思与例句中相同的一确是( 经历。在这个过程中,小男孩的心情发生了一系列变化,请把下面的示意周补充完整。(5分) 侧:但在那条毒非约小郑上得相了很久,迟退不肯离去 上午 青香 人.乐乐在去游乐场还是去图书帽之阀谁得,不知道该如何选择 我到底要不要进去向老却承认错视呢:我排智在门外,缆豫不决 准息、阔准 C这个士厂的产值较低,一直在0万元左右排日,斋要提高生产效常 3比(匆匆》和那个星期天》,体会作者情远表达方式的异同。2+2+2,共6分》 D,圈翻的学习成领退是在分左右律帮,蛙微击学习方法后,橙慢提高到了听分左右 课文 不同点 相司点 3.面将下列语句依次填入语段的横线处.正确的一填是( 生命,需是势藏。珍蔬一由功杏, :珍减一份传出, ;珍藏一霄授 (为为) 驾述月了 :少藏一决社新 的表运 ①人会变得客智②人会受得无和 3人会变得谦和 ④人会变得在进 那个望病天 A④23 B.21D4 C④①减2 D.241①3 y消酵-单儿话典自文★年想下量人我第1风无4复到 少约-单无送风型销文人女限下目人数毫1复共4鲜可 试w4 五、课内阅读。【12分) 少璃于登大眼传,杯展自己煮惜了,但事实如此,城峨绿绿的中底蕾不见了,孩于吐的一声灭 去的感管去了,来的总管来着,去来的中响,又怎样地穷剪呢?早上我起兼的时候,小曼里射 了。之后,孩半史四着同珍意:将场.小区简怎么浸了? 境两三方鲜件的太加。太向他有卧州,拉垫奶锅地架移了,我也茫花感摄着晚林干是一洗手 0广械表模了,这有什么好哭的,称壶瓜葡共在花发里,影响禁罗兰的生来。你也是,机如道 俯时候,时千从水量里址去:吃饭的时侵,目于从悦晚里过去:发发时,便从量驾的双眼背过去:表 天。布,列哭了”背涂美着青备孩于,帮孩子簪球如 觉黎他去得匆物了,仲出手进挽时,地发从遮烧看的手过述去:天黑时,线赖在床上,他便你你用桐 川此府,孩子的晓晴总爱社花盒睡,并克想过起常林计成的常萝洗给救了。孩手色几次用手 地从我身上跨过,从我聊边飞去了:等我睁无眼和太阳再见,达算又相处了一日:我陕面叹息,位是 提住它,但桃宽境械这包是一个生争臂,道子想 新表的日于的影儿叉开始在双息里问过了, 巴几天后,孩十离了一幅满,高中是一个大大的杭盒,花盆中有一规小小的丛苗,州州的,健妹 1法文是按国 顺序写的,朗读时的感情某湖是 (豪亚移概1.1分) 的,零过写了一行小学:我线小,如我也走一个生争。老师株封他的想法,管丁她清分 2面””的句子运用了 的修辞手法,作者用这种方式表达时同流逝的好处 自清于北高拿拾号豪看,诗牵看了看分最,笑着说:“不情内,真房省,异了高分。妈妈持会儿 是 。《142.其3分) 增上附,给徐买米头淋。 弥 3这文中作者是怎样表现出时光匆匆的:〔(多选)(2分) 甲夕阳韩限在

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