2.2基因在染色体上导学案--2023-2024学年高一下学期生物人教版（2019）必修2

2.2基因在染色体上导学案 学习目标：　 1.说出基因位于染色体上的理论依据。 2.阐述基因位于染色体上的实验证据。 3.说出孟德尔遗传规律的现代解释。 一、萨顿的假说 一、教材梳理 1．假说内容：基因(遗传因子)是由______携带着从亲代传递给下一代的，即基因就在______上。 2．依据：基因和______存在着明显的____关系。 项目 基因 染色体 独立性 基因在杂交过程中保持____性和____性 染色体在配子形成和受精过程中，具有______的形态结构 存在方式 在体细胞中基因____存在，在配子中只有________________ 在体细胞中染色体____存在，在配子中只有________________ 来源 体细胞中成对的基因一个来自__________，一个来自________ 体细胞中成对的染色体(即________染色体)一条来自________，一条来自________ 分配 ____________在形成配子时自由组合 ____________在减数分裂Ⅰ的后期自由组合 　　　　　　　　　　　　　　　　 二、核心讨论 任务一：基因和染色体的平行关系 1．根据萨顿的假说，请在图中染色体上标注基因符号，解释孟德尔一对相对性状的杂交实验(图中染色体上白色横线代表基因的位置)。 2．基因和染色体的行为存在平行关系。从理论上支持基因在染色体上的假说，但事实是否如此呢？为什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、练习巩固 1．下列相关叙述错误的是(　　) A．萨顿提出了基因位于染色体上的假说 B．萨顿发现了基因与染色体行为的平行关系 C．萨顿证明了基因位于染色体上 D．萨顿假说的提出并没有科学的实验依据作为支撑 2．下列属于基因和染色体行为存在平行关系证据的是(　　) A．基因有完整性和独立性，但染色体结构会发生变化，从染色体转变成染色质 B．原核生物细胞中没有染色体，但有基因的存在 C．成对的基因和同源染色体都是一个来自父方，一个来自母方 D．基因和染色体都分布在细胞核中 二、基因位于染色体上的实验证据 一、教材梳理 1．实验者：__________。 2．实验材料——________ (1)果蝇作为实验材料的优点：①有许多易于区分的相对性状；②培养周期短；③成本低；④________；⑤染色体数目少，便于观察。 (2)果蝇体细胞内染色体的组成：果蝇体细胞中共有4对染色体，其中____________对是常染色体，____________对是性染色体。雌果蝇的性染色体组成是______________，雄果蝇的性染色体组成是________ ______。 3．实验现象 P　红眼(♀)×白眼(♂) 　　↓ 　F1　　　　 (♀、♂) 　　　　　　　↓F1雌雄交配 　　　　F2　红眼(♂、♀)、 (♂) (1)果蝇的红眼和白眼是一对相对性状。 (2)F1全为红眼，________是显性性状。 (3)F2中红眼∶白眼＝____，符合______定律，红眼和白眼受一对__________控制。 (4)F2中只有____果蝇出现白眼性状，说明果蝇眼色的表现与______相关联。 4．提出问题：白眼性状的表现为何总与性别相关联？ 5．作出假设，解释现象 (1)假设：白眼基因(用w表示)、红眼基因(用W表示)位于____________上，Y染色体上无相应的等位基因。 (2)解释 F2 　　　♂ ♀ XWXW(红眼雌性) XWY(红眼雄性) Xw XWXw(红眼雌性) XwY( ) 6.验证方法——________ 7．实验结论：决定果蝇红眼和白眼的基因位于____染色体上，从而证明了________________________________________________________ ________________。 8．基因和染色体的关系 摩尔根进一步证明了：一条染色体上有________个基因；基因在染色体上呈____排列。 二、核心讨论 任务二：设计实验来验证摩尔根的假说 资料　基因在性染色体上的分布情况及基因型的写法。 1．摩尔根为何假设控制果蝇眼色的基因只位于X染色体上而不是只位于Y染色体上？ ________________________________________________________________________