《第六单元 分数的加法和减法》 （单元测试）-2023-2024学年人教版五年级下册数学

人教新版五年级下册《第六单元 分数的加法和减法》 单元测试卷 一、选择题：本题共3小题，每小题2分，共6分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 从 里减去 个 ，差是 。 A. B. C. 【知识点】 分数的运算 【解析】 解： 里面有 个 。答：从 里减去 个 ，差是 。故选： 。先用 减去 ，再确定出所得的差里有多少个 即可。解答本题需准确理解分数的意义，熟练掌握分数减法法则。 试题ID:  68b8c7da-281e-4fb3-a32a-10721751adbf 【本题暂无考情】 2. 的计算结果与 的结果一样 A. B. C. 【知识点】 运算定律与性质 【解析】 解： 故选： 根据加法结合律和减法的性质进行简算即可．考查了运算定律与简便运算，四则混合运算．注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算律简便计算． 试题ID:  93e7d3f4-102b-4c97-9216-2bfdab891d40 【本题暂无考情】 3. 分母不变，分子可以直接相加，是因为两个加数 A. 分子相同 B. 都是最简分数 C. 分数单位相同 【知识点】 分数的运算 【解析】 解： 分母不变，分子可以直接相加，是因为两个加数的分数单位相同。故选： 。分母相同，也就是分数单位相同，可以直接相加减。本题解题的关键是理解同分母分数加减法的算理。 试题ID:  270b9077-00db-4522-bd0e-71b5981dbab8 【本题暂无考情】 二、判断题：本大题共4小题，共8分。 4. 。 ______ 【知识点】 分数加减法(4-6年级) 【解析】 解： 原题说法错误。故答案为 。根据异分母分数的加法法则，先化成同分母分数，求和后看结果是否等于 即可。解答本题需熟练掌握分数加减运算法则。 试题ID:  e1360061-d95f-4f48-885a-3214ad807a9e 【本题暂无考情】 5. 分数单位相同的分数才能直接相加减．______ 【知识点】 同分母分数加法同分母分数减法 【解析】 解：分数单位相同的分数，也就是同分母分数，可以直接相加减．所以，原题说法正确．故答案为：√.分数单位相同的分数，也就是同分母分数，所以可以直接相加减．此题考查了分数单位的概念，以及分数相加减的运算法则． 试题ID:  8aa49234-1353-45fb-9bf2-781e4c6fa103 【本题暂无考情】 6. 。 ______ 【知识点】 分数的运算 【解析】 解： 所以原题干说法错误。故答案为 。根据分数加法、分数减法的运算法则计算出结果，再进行比较即可。本题主要考查了学生对分数加法、分数减法的计算方法的掌握，注意计算的准确性。 试题ID:  84404bad-3d03-462f-95cc-a3eae62252e3 【本题暂无考情】 7. 一堆沙重 吨，运走了五分之二，还剩下五分之三吨 ______ 【知识点】 分数的运算 【解析】 解： 吨 还剩下这堆沙的 或者说还剩下 吨，原题说还剩下 吨是错误的．故答案为 把这堆沙的总质量看成单位“ ”，运走了 ，那么还剩下这堆沙的 ，用总质量乘上这个分率，就是剩下的质量，由此进行判断．此题重在区分分数在具体的题目中的区别：在具体的题目中，带单位是一个具体的数，不带单位是把某一个数量看单位“ ”，是它的几分之几． 试题ID:  4e255fd2-1d75-4510-beb6-8b4a1c349fcf 【本题暂无考情】 三、填空题：本题共6小题，每小题2分，共12分。 8. 计算 时，可以把 看成 ______ 个 ______ ，结果是 ______ 。 【知识点】 分数的运算 【解析】 解： 是 个 。故答案为： ， ， 。根据题意，计算 时，把 看作分子分母都是 的分数，然后再计算即可。本题主要考查 减去一个分数，把 看作所减去分数的分母与分子都相同的分数再计算。 试题ID:  e46e8f6e-0c89-4c3f-b933-facdafc84b20 【本题暂无考情】 9. 在横线上填上适当的数。 ______ ______ ______ ______ 【知识点】 分数的运算 【解析】 解： 所以， 。 所以， 。 所以， 。 所以， 。故答案为： ； ； ； 。根据一个加数 和 另一个加数、减数 被减数 差、被减数 减数 差进行解答。考查了加减法各部分名称之间的关系的运用。 试题ID:  6afaad45-c67f-4fac-9563-8f7ebc8b64c7 【本题暂无考情】 10. 分数加减混合运算的顺序和整数加减混合运算的顺序 _