项目一清洗帆布鞋（教案）-2023-2024学年皖教版四年级下册劳动

皖教版四年级下册劳动教学设计(第1课时) 主题：鞋子洗刷刷 劳动项目一 清洗帆布鞋 课程 类型 新授课 学科 小学劳动 年级 四年级 学习 目标 1. 学习清洗帆布鞋。 2.掌握清洗帆布鞋的步骤。 3.懂得自己的事情自己做，鞋子要经常清洗，保持干净整洁。 重点 掌握清洗帆布鞋的步骤。 难点 懂得自己的事情自己做。 准备 一盆清水 刷子 肥皂或中性清洗剂 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 新课导入 1、 谈话导入，揭示课题 1．师：你刷过自己的鞋子吗？你是怎样清洗的呢？ 2.学生交流。 3.师：同学们，每天出门前我们都会照照镜子，看看衣服是否穿好，头发是否梳好，脸是否干净，但是同学是否检查过自己的鞋子呢？保持鞋子整洁是每天都要做到的事情，就让我们一起来学习清洁鞋子的技能吧！ （板书课题 劳动项目一 清洗帆布鞋） 学生大胆发言，交流平时清洗鞋子的经验。 了解学生已有劳动体验，引入新课，便于调动学生的学习兴趣。 新课讲授 新课讲授 二、活动一：了解需要准备的工具 1.准备好需要的工具，阅读课本第4页。 2.师：谁来说说，清洗帆布鞋之前要准备哪些物品呢？ 3.学生交流 盆清水 刷子 肥皂或中性清洗剂 4.质疑：中性清洗剂包括哪些呢？ 5.指名回答 洗洁精、洗手液、彩漂液等。 三、活动二：清洗帆布鞋 1.阅读书上第4——6页的内容：圈画出关键步骤，了解清洗帆布鞋的基本步骤。 2.指名交流。 3.小结清洗帆布鞋的关键步骤。 拆解——浸泡——刷洗——冲洗——晾晒 5.质疑激趣 ①及时清洗帆布鞋的好处是什么？ 预设： 保持鞋底鞋面整洁，就不会产生细菌，危害同学们的健康。 ② 为什么不能把鞋子长时间在水中浸泡？ 预设：因为浸泡一夜的鞋子很容易造成鞋子开胶。 ③ 刷鞋里、鞋面和鞋底应该按照什么顺序刷？ 预设：刷鞋里——从里往外刷；刷鞋面——从前往后刷；刷鞋底——反复刷洗 6.说一说 师：你是怎样清洗鞋带的呢？ （1） 出示小贴士，指名阅读 （2） 小结：鞋带的清洗，可以按照清洗小件衣物的方法，反复揉搓。再冲洗晾晒。 四、活动三：动手实践——清洗帆布鞋 1.观看“清洗帆布鞋”视频 2.动手试一试 3.质疑：为什么清洗后的运动鞋不能直接放到太阳下暴晒？ 预设：放在太阳下直接暴晒会加速鞋子材料的老化，减短鞋子的使用寿命，如果是浅色的鞋子，还会使鞋面变黄。 4.谈一谈：你在清洗帆布鞋的过程中遇到了什么问题？你是怎样解决的？ 5.想一想：清洗白色帆布鞋你有什么小妙招？白色的帆布鞋再清洗后如何避免泛黄呢？ 6.观看视频：了解避免泛黄的小妙招。 把你的答案写在第7页的上吧！ 7.完成书上12页的劳动评价表。 学生认真阅读，大胆发言 学生自主学习 学生尝试操作 观看视频，拓宽学生的知识面 此环节的设计为了让学生明白清洗帆布鞋的需要准备的物品，为后面的进一步学习清洗帆布鞋的方法打下基础。 学习清洗帆布鞋的基本步骤，通过质疑激趣，了解自学效果。 通过观看“ 清洗帆布鞋”视频，激发学生自己动手实践的兴趣。 巩固新知，学习更多的清洗白色帆布鞋的小妙招。 课堂总结 师：我们的生活离不开劳动，因为幸福生活是靠劳动创造的。今天我们一起学习了清洗帆布鞋的方法，并动手尝试，知道了洗好后的运动鞋不能直接放到太阳底下暴晒的原因，也知道了白色的帆布鞋清洗后如何避免泛黄。愿每一个同学都能独立完成这项技能，懂得自己的鞋子自己刷，自己的事情自己做的道理。 学生总结 对本节课所学内容进行总结，强调板书内容，再次巩固所学内容。 布置作业 1.自己动手清洗帆布鞋，把清洗后的帆布鞋拍照片上传。 2.完成劳动评价量表。 学生明确作业 加深本课印象 教学板书 第1章 日常生活劳动 综合性任务 1.鞋子洗刷刷 劳动项目一 清洗帆布鞋 拆解——浸泡——刷洗——冲洗——晾晒 学科网（北京）股份有限公司 $$