6《古对今》第一课时（导学案）2023-2024学年统编版语文一年级下册

6 古对今 第一课时 学案 班级：______ 姓名：______ 成绩：______ 一、学习目标 1.通过观察图画，联系生活，理解词语，对照认识“圆、严”等13个生字；会写“古、凉”等7个生字。 2.正确有节奏、有感情地朗读对韵歌。 二、知识构建 【素养储备】 1.说一说 什 么 是反义词？ ____________________________________________________________________________________________ 2.读一读课文， 说 出 这 首 对 韵 歌 都 描 写 了 什么 景 象？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【自主学习】 1.根据 对韵 歌 连一连。 圆 霜 雪 暮 晨 杨 柳 方 2.用“○”画 出 课文 中 的反义词 3.读一读，填一填。 （ ）对李，（ ）对杨。 （ ）对细雨，朝霞对（ ）。 三、知识训练 【基础训练 字词强化】 1.根据拼音, 在 田字格 中 写下 本课 生字。 （gǔ） （ liáng ） （xì） （ xī ） 2.读拼音，写词语。 gǔ jīn（ ） xì yǔ （ ） lǐ zi（ ） niǎo yǔ huā xiāng（ ） 【课堂学习 素养提升】 1.“莺歌对 燕舞，鸟语 对 花香。” 中的 “莺”和“燕”指的 是 两 种_______。 2.课 文第 三 小 节 描 写了_______（季节）生机 勃 勃 的 景 象。 3.比一比，再组词。 季（ ）香（ ）千（ ） 李（ ）杏（ ）干（ ） 【课后训练 拓展延伸】 1.选 择加 点 字的 正 确 读音，画“√”。 （1）朝（cháo zhāo）霞映红了大地。 （2）苏轼是宋朝（cháo zhāo）著名的大诗人。 （3）棉鞋真暖和（hé huo）啊！ （4）我和（hé huo）亮亮一起去学校。 2.照 样 子，组 字再组词 例：日+月=明 明天 木+子=（ ）（ ） 禾+日=（ ）（ ） 纟+田=（ ）（ ） 3.对一对。 例：天对（地） 山清对（水秀） 左对_______ 山对_______ 红花对_______ 少对_______ 有对_______ 参考答案 知识构建 【素养储备】 1.参考：反义词就是意思相反的一组词。 2.参考：这首对韵歌描写了四季物候，风雨阳光，阴晴霜雪，写出了自然之美。 【自主学习】 1. 圆 霜 雪 暮 晨 杨 柳 方 2.略。 3.桃 柳 和风 夕阳 知识训练 【基础训练 字词强化】 1.古 凉 细 夕 2.古今 细雨 李子 鸟语花香 【课堂学习 素养提升】 1.鸟 2.春天 3.季节 香气 千万 李子 杏花 干活 【课后训练 拓展延伸】 1.（1）zhāo （2）cháo （3）huo （4）hé 2.李 李子 香 香气 细 细小 3.右 河 绿叶 多 无 学科网（北京）股份有限公司 $$