8.1海洋化学资源同步练习-2023-2024学年鲁教版化学九年级下册

8.1海洋化学资源 同步练习 一、多选题 1．水是生命之源，是人类生产、生活中不可缺少的物质。初中化学实验中经常用到水。下列实验有关水的用途叙述正确的是___________。(填写所有正确的序号) 实验①燃烧的条件 实验②收集气体 实验③ 实验④溶解固体NaCl 实验⑤制取蒸馏水 A．实验①中热水对铜片起到了加热的作用 B．实验②中主要利用了气体密度比水小 C．实验③④中水只是一种溶剂，没有参加反应 D．实验⑤中水起到冷凝的作用 2．在下列实验操作（或措施）与理由的关系中，正确的是(  ) A．做电解水实验时，向水中加入少量氢氧化钠溶液——反应加快，因氢氧化钠是催化剂 B．探究空气中氧气含量试验中红磷要足量——耗尽氧气 C．实验室制取蒸馏水时在蒸馏瓶中放入沸石——加快蒸馏速度 D．实验室用排水法收集氧气时要等气泡均匀连续放出再收集——防止收集到的氧气不纯 3．下图是利用膜分离技术淡化海水的示意图。水分子可以通过淡化膜(海水中体积较大的盐的离子和其他分子不能通过)进入左侧的淡水池，从而得到淡水。下列说法中不正确的是 A．膜分离法的原理与滤纸过滤原理类似 B．膜分离法还可以浓缩海水中的盐类物质 C．加压后，右侧海水中溶质的质量增加 D．该膜分离法的目的是除去海水中的不溶物 4．对下列事实的微观解释错误的是 选项 事实 解释 A 盐酸的酸性比碳酸强 一定量的水溶液中，盐酸中含有的H+多 B 氢氧化钠固体溶于水时放热 溶质离子向水中扩散吸收的热量比其与水分子结合放出的热量多 C 氧氧化钡溶液、氧氧化钙溶液均能使酚酞试液变红 溶液中都含有金属离子 D 利用膜法淡化海水 水分子可以通过淡化膜而盐中的离子无法通过 A．A B．B C．C D．D 5．将二氧化碳转化为有机物是实现“碳中和”的途径之一，我国科学家研制了全球首套捕集二氧化碳合成甲醇(CH3OH)的装置，有利于实现“碳中和”。以下是将二氧化碳在一定条件下转化CH3OH的工艺流程图，下列说法正确的是 查阅资料：甲醇常温下是一种无色液体，易溶于水，熔点–97.8℃，沸点64.7℃。 A．过滤操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒 B．CO2合成CH3OH的反应，加入催化剂一定可增大CH3OH的质量 C．水蒸气与铁粉反应的化学方程式为：H2O+FeH2+Fe3O4 D．从甲醇与水的混合物中提取出甲醇的分离原理是利用它们的沸点不同 二、选择题 6．工业上由粗硅生产纯硅的工艺流程如图所示： 下列说法不正确的是（　　） A．步骤Ⅰ中发生的化学反应类型是化合反应 B．步骤Ⅱ发生了物理变化，利用物质熔点不同分离到得到纯净的SiCl4 C．步骤Ⅲ中发生反应的化学方程式为SiCl4+2H2Si+4HCl D．该过程中需要隔绝空气，可能的原因是防止氢气爆炸 7．科学家用石墨烯膜制成“筛子”，可以筛掉盐类物质。当海水流过该膜时，钠离子和氯离子被水分子包裹而不能通过，独立的水分子却能通过(如图)。下列关于石墨烯膜“筛掉”氯化钠的说法不正确的是(　　　)    A．保持水的化学性质的是水分子 B．该过程可应用于海水淡化 C．“筛掉”氯化钠过程类似于过滤操作 D．“筛掉”氯化钠后的海水中溶质质量分数增大 8．分类法在日常生活和科学研究中具有广泛的应用，以下物质的分类错误的是 A．石油、煤、天然气都是化石燃料，属于不可再生能源 B．金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的，属于碳单质 C．碳、氢气、一氧化碳都能与氧化铜反应，属于还原剂 D．冰、干冰、可燃冰的组成中都含有冰，属于氧化物 9．在下列实验操作（或措施）与理由的关系中，正确的是 A．做电解水实验时，向水中加入少量氢氧化钠溶液——氢氧化钠是催化剂 B．探究空气中氧气含量试验中红磷要足量——充分观察磷在空气中燃烧的现象 C．实验室制取蒸馏水时在蒸馏瓶中放入碎瓷片——加快蒸馏速度 D．用排水法收集氧气时要等气泡均匀连续放出再收集——防止收集到气体不纯 10．在实验室常用的蒸馏装置中，不需要用到的仪器 A．烧瓶 B．玻璃棒 C．酒精灯 D．温度计 11．如图为蒸馏法淡化海水的模拟实验装置，下列有关说法中，不正确的是 A．延长导管可以增强水蒸气的冷凝效果 B．石油分馏与右图中海水淡化的原理相同 C．实验后A试管内海水的溶质质量分数变小 D．若想初步检验B试管中得到的是否为淡水，可向其中滴加适量硝酸银溶液 12．海洋是人类丰富的资源宝库，下列措施不属于保护海洋环境，也不属于合理利用海洋资源的是 A．禁止向大海排放污水 B．海水制镁 C．海水淡化 D．船舶垃圾直接倾倒入海中 13．水是人类宝贵的自然资源。下列有关水的净化说法不正确的是 A．过滤可以除去水中所有的杂质 B．活性炭有吸附性，可用于净化水