专题四：两位数乘两位数（复习课件）-2023-2024学年三年级数学下学期期中核心考点集训（人教版）

专题04：两位数乘两位数 期中专项考点复习 人教版·三年级下册 2023-2024学年 单元知识框架 两位数乘两位数 笔算乘法 解决问题 不进位的笔算乘法 进位笔算乘法 乘法两步计算解决问题 除法两步计算解决问题 口算乘法 www.islide.cc 3 考点目录 CONTENT 口算乘法 笔算乘法 解决问题 考点 01 考点 02 考点 03 考点 04 考点 05 口算乘法 /01 知识梳理 口算方法： 1.几十几乘几，先把几十几分成几十和几，再分别与几相乘，最后把乘得的积相加。 2.整十、整百的数相乘，只需把0前面的数字相乘，再看两个因数末尾一共有几个0，就在积的后面添上几个0。 典型例题 32×2 = 15×50 = 160×3= 13×40= 14×400= 70×900= 24×50= 25×80= 18×69≈ 73×32≈ 64 750 480 520 5600 63000 1200 2000 口算方法：几十几乘几，先把几十几分成几十和几，再分别与几相乘，最后把乘得的积相加。 1400 2100 跟踪练习 27×20＝ 18×20＝ 540 20×40＝ 800 50×60＝ 3000 12×30＝ 360 360 40×50＝ 2000 12×70＝ 840 20×80＝ 1600 笔算乘法 /02 知识梳理 1、先用一个乘数个位上的数去乘另一个乘数，得数的末位与乘数的个位对齐。 2、再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘数，得数的末位与乘数的十位对齐。 3、把两次乘得的积相加。 注意：进位的数 两位数乘两位数的笔算乘法: 典型例题 1 5 6 6 × 2 9 5 4 6 8 4 8 1 0 3 两位数乘两位数的计算方法： ①先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数，得数的末尾和因数的个位对齐； ②再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数，得数的末尾和因数的十位对齐； ③然后将两次乘得的数相加。 跟踪练习 √ 啄木鸟治病 （ ） （ ） 2 3 6 2 2 5 9 8 1 1 8 1 1 6 9 4 × 3 4 2 1 4 6 1 9 7 8 × 4 6 4 3 8 2 2 5 1 7 （ ） × √ × × 8 1 1 1 2 9 8 3 6 7 1 4 √ 6 8 解决问题 /03 知识梳理 在解决问题时： 1.了解信息、数量， 2.分析它们之间的关系， 3.根据数量之间的关系确定先算什么，再算什么，然后根据问题从题中或图中找出数据信息， 4.列出算式，计算结果并检验。 知识梳理 解决问题的步骤 阅读与理解 分析与解答 回顾与反思 跟踪练习 王叔叔平均每个工作日投送28个快递邮件。如果每月按22个工作日计算，王叔叔半年一共投递多少个快递？ 解：（1）28×22=616（个） （2）616×6=3696（个） 答：王叔叔半年一共投递3696个快递。 解： （1）22×6=132（个） （2）132×28=3696（个） 答：王叔叔半年一共投递3696个快递。 典型例题 冬冬家有4行橘子树，每行8棵，今年平均每棵收获橘子25千克。 （1）今年冬冬家一共收获橘子多少千克？ （2）把这些橘子装箱，每箱8千克。用5辆三轮车运走，平均每车运多少箱？ 解：（1）4×8×25=800（千克） （2）800÷8÷5=20（箱） 答：（1）今年东东家一共收获橘子800千克， （2）用5辆三轮车运走，平均每车运20箱。 考点综合练习 比比谁算得快？ 31×3= 14×50= 13×60= 190×2= 17×400= 60×900= 24×5= 25×80= 93 700 780 380 6800 54000 120 2000 考点综合练习 16×16＝ 列竖式计算。 17×17＝ 18×18＝ 22×22＝ 256 289 324 484 1 × 1 6 1 6 6 6 9 3 2 5 6 1 × 1 7 1 7 9 7 1 1 4 2 8 9 1 × 1 8 1 8 4 8 1 4 6 3 2 4 4 × 2 2 2 2 4 4 4 4 8 4