6《古对今》第二课时（课件）-2023-2024学年统编版一年级语文下册

统编版·小学语文一年级下册第五单元 古对今 第二课时 【学习目标】 1.熟读成诵，积累词语，感知对韵歌的结构特点和韵味。 2.想象对韵歌中描绘的画面，感受自然之美。 【学习重点】 理解诵读对韵歌，借助图片或实际理解积累“莺歌燕舞、鸟语花香”等词语。 在诵读中感受对韵歌的特点及生活的美好。 【学习难点】 读一读，写一写 对今， 圆对方。 严寒对酷暑， 春暖对秋 。 1 桃对 ， 柳对杨。 莺歌对燕舞， 鸟 对花 。 3 晨对暮， 雪对霜。 和风对 雨， 朝霞对 阳。 2 朗读示范，模仿读。 古对今 古对今， 圆对方。 严寒对酷暑， 春暖对秋凉。 1 桃对李， 柳对杨。 莺歌对燕舞， 鸟语对花香。 3 晨对暮， 雪对霜。 和风对细雨， 朝霞对夕阳。 2 观察这些字的读音，你发现了什么？ ____ 对 ____ 朗读指导：读出节奏感 说一说 说一说它们的韵母是什么？ 韵母都有“ang” 方 凉 霜 阳 杨 香 古——今 圆——方 严寒——酷暑 春暖——秋凉 古对今， 圆对方。 严寒对酷暑， 春暖对秋凉。 1 我会读 第一小节有几对对子？ 古 古时候的马车 现代的汽车 今 对 古代和现代是意思相对的词语，代表过去和现在。 图文理解 圆 圆形 正方形 方 对 圆形是平滑的，方形有棱角。 图文理解 冷 严寒 热 酷暑 对 二十四节气中小寒大寒代表一年中气温最低的时候，而小暑大暑代表一年中气温最高的时候，它们两个相对。“严”和“酷”都说明温度的极端。 图文理解 春天 春暖 秋凉 秋天 对 春天的温暖和秋天的凉爽相对。 图文理解 ____对____， ____对____。 ________对酷暑， ________对秋凉。 古 今 圆 方 严寒 春暖 广阔的时空 填一填 四季的轮回 气势之美 晨——暮 雪——霜 和风——细雨 朝霞——夕阳 晨对暮， 雪对霜。 和风对细雨， 朝霞对夕阳。 我会读 第二小节有几对对子？ 2 晨 暮 对 朝霞 夕阳 对 图文结合 夕阳是夜晚的开始。 朝霞是一天的开始。 早上 傍晚 朝霞：日出时的云霞 夕阳：傍晚的太阳 雪 霜 对 雪和霜形态相同，都是水凝结成的小冰晶。 图文理解 和风 和风：温柔的风 细雨 细雨：濛濛细雨 对 风和雨是相对的，和风和细雨说明风和雨的程度是比较轻柔的。 我也会说： （狂）风——（暴）雨（程度较重） 图文理解 ____对____， ____对____。 ________对细雨， ________对夕阳。 晨 暮 雪 霜 和风 朝霞 晨暮霜雪 填一填 风雨阳光 自然之美 桃——李 柳——杨 莺歌——燕舞 鸟语——花香 桃对李， 柳对杨。 莺歌对燕舞， 鸟语对花香。 我会读 第三小节有几对对子？ 3 桃 桃子 李 李子 对 有个成语叫投桃报李：别人送我桃儿，我赠他李子（比喻友好往来）。 图文理解 柳 柳树依依 杨 杨树 对 柳树和杨树有什么共同点？ 图文理解 莺歌 燕舞 对 唱歌和跳舞是相对的词语。 （莺）歌——（燕）舞 图文理解 鸟语 花香 对 鸟、花——鸟语花香 图文理解 ____对____， ____对____。 ________对燕舞， ________对花香。 桃 李 柳 杨 莺歌 鸟语 生机勃勃 填一填 万物灵动 生命之美 我会读 古对今 古对今， 圆对方。 严寒对酷暑， 春暖对秋凉。 1 桃对李， 柳对杨。 莺歌对燕舞， 鸟语对花香。 3 晨对暮， 雪对霜。 和风对细雨， 朝霞对夕阳。 2 再读一遍，注意押韵。 音韵和谐 结构相同 对仗工整 知识积累 你知道吗？生活中也有很多的对子。 天对地， 雨对风。 大陆对长空。 山花对海树， 赤日对苍穹。 《笠翁对韵》 ——节选 你还知道其它的对子吗？ 长对（ ）， 远对（ ）。 春风对（ ）， 山高对（ ）。 我会对对子 思考讨论，和老师一起对对子。 短 近 秋月 路远 鸟语花香 和风细雨 一、看图写四字词语。 天对地。 水对___。 红花对绿树， 白云对____。 二、欣赏美景填对子。 山 蓝天 严寒 和风 莺歌 鸟语 细雨 燕舞 花香 酷暑 三、读一读，连一连。 板书设计 古——今 圆——方 严寒——酷暑 春暖——秋凉 晨——暮 雪——霜 和风——细雨朝霞——夕阳 桃——李 柳——杨 莺歌——燕舞鸟语——花香 6 古对今 布置作业 1.课后找找对子歌，读给家长听。 2.有兴趣可以尝试说一两句对韵歌。 $$