内容正文:
专题01:认识图形(二)
期中专项考点复习
人教版·一年级下册
2023-2024学年
单元知识框架
认识图形(二)
认识平面图形
平面图形的拼组
七巧板
描一描,画一画
分一分
认识平面图形的特征
拼一拼
认识七巧板
用七巧板拼图
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3
考点目录
CONTENT
认识平面图形
平面图形的拼组
七巧板
考点 01
考点 02
考点 03
考点 04
考点 05
认识平面图形
/01
知识梳理
认识平面图形
1.认识平面图形:
像 的图形叫长方形,像 的图形叫正方形,像 的图形叫平行四边形,像 的图形叫三角形,像
的图形叫圆形。
知识梳理
2.感知平面图形的特征:
长长方方的,有4条边,每条边都是直直的。
长方形
正方形
四四方方的,有4条边,每条边都是直直的,并且一样长。
平行四边形
边都是直直的,其中一组对边是倾斜的。
有三条直直的边。
由一条曲线围成的,圆圆的。
三角形
圆
典型例题
1 . 数一数,填一填。
( )个
( )个
( )个
( )个
2
3
5
1
跟踪练习
下面各是什么图形?连一连。
平面图形的拼组
/02
知识梳理
用同样的图形拼基本图形
用大小相同的平面图形可以拼成一个更大或其他的平面图形。
知识梳理
1.两个完全一样的三角形可拼成一个平行四边形;两个完全一样的三角形既可以拼成一个平行四边形,也可以拼成一个长方形,还可以拼成一个大三角形。
2.拼成一个大正方形至少需要4个小正方形,拼成一个大正方体至少需要8个小正方体。
3. 两个长方形能拼成一个大的长方形。(两个特殊的长方形能拼成一个大正方形),4个长方体能拼成一个大的长方体。
典型例题
例2 拼一拼,填一填。
(1)如图 ,用( )个同样的三角形拼成了一个( )。
(2)如图 ,用( )个同样的三角形拼成了一个( )
典型例题
思路分析:题(1)中的图形是一个平行四边形,它是由2个同样的三角形将直角边拼接起来所形成的。
题(2)中的图形是一个正方形,它是由2个同样的三角形将斜边拼接起来所形成的。
规范解答:(1)2 平行四边形
(2)2 正方形
跟踪练习
下面图中都用了什么图形拼成的?
长方形
正方形
三角形
圆
七巧板
/03
知识梳理
用七巧板拼图形
七巧板是由三种图形组成的,其中有1个正方形、5个三角形和1个平行四边形。利用七巧板和所学图形的特点,可以拼成各种各样的图形和图案。
典型例题
你能用七巧板拼出正方形吗?拼一拼,与同学交流,比一比谁的拼法多。
思路分析:用七巧板拼正方形可以用2块拼、3块拼或多块拼。
典型例题
规范解答:(答案不唯一)
跟踪练习
想一想,拼出的图形像什么。
上面的图形像( ),是由( )个图形组成的。 ( )号图形是三角形,( )号图形是正方形。③号图形是( )形。⑤号图形和⑦号图形拼成了一个( )形。
房子
7
①②④⑤⑦
⑥
平行四边
三角
考点综合练习
把各种图形的序号填在( )里。
①⑤
②④
③
考点综合练习
1
4
2
5
4
考点综合练习
下面的图形各是由几个相同的图形拼成的?
( )个○
( )个
( )个□
( )个△
2
2
4
6
考点综合练习
下面的图形分别是用七巧板的那块图拼成,分别填上序号。
1
2
3
4
5
6
7
1
2
3
4
5
6
7
1
2
3
4
5
6
7
1
2
3
4
5
6
7
考点综合练习
我是公正的小法官。
(1)两个三角形一定可以拼成一个平行四边形。( )
(2)用 4 个三角形可以拼成一个大三角形。( )
(3)用一张长方形的纸可以折出一个正方形。( )
(4)一个长方形不可以剪成 4 个同样的三角形。( )
×
×
√
×
考点综合练习
数一数,填一填。
有( )个□
有( )个○
有( )个
4
5
4
乘风破浪会有时
直挂云帆济沧海
$$