内容正文:
课题1 常见的酸和碱
第1课时 酸碱指示剂 常见的酸
知识点一:酸碱指示剂
1.概念:能跟酸碱起作用而显示不同___________的物质,这类物质叫做酸碱指示剂,通常也简称__________。
2.常用指示剂的变色规律
颜色
指示剂
指示剂 溶液
酸性溶液 碱性溶液 中性溶液
紫色石蕊溶液 变______色 变_______色 ______色
无色酚酞溶液 ________色 变________色 ________色
注意事项 ①变色的是指示剂,而不是酸或碱溶液;②酸或碱溶液使酸碱指示剂变色是化学变化;③某些盐也能使酸碱指示剂变色
红
蓝
紫
无
红
无
知识点二:常见的酸
1.浓盐酸和浓硫酸的物理性质和用途
酸 浓盐酸(HCl) 浓硫酸(H2SO4)
颜色、状态、气味 无色、有___________气味的液体 无色、粘稠的油状液体
打开瓶塞后的现象 瓶口有_______ 无明显现象
挥发性 易________ 难挥发
吸水性 无 _______
敞口放置变化 质量减小,溶质质量分数减小 质量增大,溶质质量分数减小
刺激性
白雾
挥发
有
用途 ①重要化工产品
②用于金属表面__________
③制造药物
④人体胃液中含有盐酸,可______________ ①重要化工原料
②用于金属表面__________
③用于生产化肥、农药等
④实验室中常用来做__________
除锈
除锈
帮助消化
干燥剂
2.浓硫酸的稀释
(1)
(2)意外事故处理:若不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上,应立即用___________冲洗,然后再涂上3%~5%的______________溶液。
大量水
碳酸氢钠
强化练习
知识点1 酸、碱与指示剂作用
1.(2023·扬州)用手触摸生活中的碱性溶液时常有滑腻感,下列溶液显碱性的是( )
A.食盐水 B.肥皂水
C.蔗糖溶液 D.食醋
2.某溶液能使无色酚酞溶液变红色,则该溶液能使紫色石蕊溶液变( )
A.红色 B.紫色 C.无色 D.蓝色
B
D
3.下列说法不正确的是__________________(填序号)。
①醋酸能使无色酚酞溶液变红 ②石蕊溶液能使澄清石灰水变蓝 ③不能使无色酚酞变色的溶液,一定能使石蕊溶液变红 ④通入二氧化碳后的紫色石蕊溶液变红,则二氧化碳属于酸
①②③④
4.某同学将一朵紫色牵牛花泡在石灰水里,牵牛花很快就变成了蓝色,又将牵牛花泡在稀盐酸中,牵牛花又变成了红色。请你根据以上实验现象回答:
(1)该同学将紫色牵牛花泡在肥皂水里,牵牛花很快就变成了蓝色,据此可推断肥皂水显___________(填“酸性”或“碱性”)。
(2)该牵牛花的汁液__________(填“能”或“不能”)用作指示剂。
碱性
能
知识点2 常见的酸
5.下列关于盐酸的描述,错误的是( )
A.浓盐酸有刺激性气味
B.盐酸具有强烈的吸水性
C.盐酸是氯化氢气体的水溶液
D.打开装有浓盐酸的试剂瓶,瓶口处有白雾
B
6.(2023·郴州)下列关于硫酸的说法错误的是( )
A.浓硫酸有强烈的腐蚀性
B.稀释浓硫酸时,应将水注入浓硫酸中,并用玻璃棒搅拌
C.稀硫酸可用来除铁锈
D.浓硫酸有吸水性,可作干燥剂
B
7.配制稀硫酸的部分操作过程如图所示,其中错误的是( )
C
8.下列物质都是常见的酸,它们在日常生活中有着十分重要的应用。请用序号填空。
①硫酸 ②盐酸 ③碳酸 ④醋酸
(1)可用于制造药物、金属表面除锈的是________。
(2)食醋中含有的酸是_________。
(3)用于精炼石油的是__________。
(4)汽水中大量含有的一种酸是_________。
(5)存在于人体胃液中,可帮助消化的酸是_________。
②
④
①
③
②
9.图中A、B、C、D是两圆相交的部分,分别表示指示剂与酸、碱溶液作用时所显示出的颜色,则其中表示不正确的是( )
A.紫色
B.蓝色
C.红色
D.无色
A
10.浓盐酸和浓硫酸对比,下列叙述正确的是( )
A.两者均具有挥发性
B.两者均具有刺激性气味
C.两者均具有腐蚀性
D.两者均是黏稠状液体
C
11.(教材图片变式题)分别将石蕊溶液和酚酞溶液滴入如图所示的溶液中,下列说法错误的是( )
A.在白醋和苹果汁中石蕊变红,酚酞不变色
B.石灰水和氢氧化钠溶液显碱性,能使石蕊变蓝、酚酞变红
C.石蕊和酚酞是常用的酸碱指示剂
D.实验说明指示剂能使酸或碱的溶液颜色改变
D
12.现有白醋、石灰水、食