口语交际《打电话》课件-2023-2024学年一年级下册语文统编版

口语交际:打电话 1 丁零零,丁零零, 一头说话一头听。 俩人不见面, 说话听得清。 我会猜谜语 聊聊内容 本次口语交际的内容是“打电话”。联系生活实际,了解打电话的一般步骤,初步学会独立打电话和接电话。注意打电话时,把要表达的意思说清楚;接电话时,能听清楚主要内容。接打电话时,都要注意使用礼貌用语。 模拟实际情景,演一演打电话的基本步骤。 情景一 打电话约同学踢球。 小组讨论:应该怎样打电话,确定两名组员实践。 喂,你好。请问你找谁? 阿姨,您好。我是张阳的同学李中。请问张阳在家吗? 他在家。你稍等一下,我叫他。 谢谢。 打电话要先拨号,号码要拨对。 如果是忙音,可过几分钟再拨打。 拨通后,要先自我介绍,再讲事情。 如果对方不是你要找的人,要告诉对方你找谁。 无论接打电话,都要听清主要内容,把话说清 楚,没听清时,可以请对方重复,使用礼貌用语。 基本步骤及要求 您好,叔叔,我是蒙蒙,爸爸不在家,待会他回来了我转告他,让他打给您好吗? 你好,请问是王大哥吗? 爸爸不在家 好的。 张阳妈妈:喂,你好。请问你找谁? 李 中:阿姨,您好。我是张阳的同学 李中。请问张阳在家吗? 张阳妈妈:他在家。你稍等一下,我叫他。 李 中:谢谢。 张阳妈妈:喂,你好。请问你找谁? 李 中:阿姨,您好。我是张阳的同学 李中。请问张阳在家吗? 张阳妈妈:他在家。你稍等一下,我叫他。 李 中:谢谢。 您好,请问是李老师吗?我是李中,我生病发烧了,要去医院,需要请一天假,请您批准。 向老师请假 好的,那你要多注意休息哦。 我会的,谢谢您的关心,再见。 再见。 情景二:问作业。 情景三:转告妈妈 1.任选其中一个情景,和同桌演一演。 2.可以勇敢到讲台上向大家展示。 3.评一评:评出最优小组。 情景一:在同学家吃饭 自己来试一试 打电话时,要先自我介绍,用上礼貌用语,把话说清楚。 接电话时,没听清对方的话,可以请对方重复一遍。 本次口语交际中我们应该注意什么? 交际示例 你因为生病请假,不知道今天的作 业,打电话问同学,电话应该怎么打? 你好,请问是 吗?我是 XX,今天我请假没有去上学,你能告诉我一下老师留的作业吗? 谢谢你。 再见。 14 打电话 啰嗦-误事 说话要简洁明了、意思表达清楚 打电话时常用的礼貌用语。 您好 请问 谢谢 再见 …… 通过这节课的学习,我们了解了打电话的一般步骤,初步学会独立打电话和接电话。知道打电话时,把要表达的意思说清楚;接电话时,能听清楚主要内容。接打电话时,都要注意使用礼貌。 课堂小结 我们不能随便拨打急救电话。 假如你在打的时候,别人遇到了危机情况再打,打不进去的时候,就会失去宝贵的抢救时间,甚至可能失去生命。 110,119,120都是急救电话,是在关键时刻能保护我们生命的电话,那我们没有紧急情况的时候能不能拨打这些电话呢? $$