1.1孟德尔的豌豆杂交实验导学案-2023-2024学年高一下学期生物人教版（2019）必修2

云南师范大学附属丘北中学驾驭式自主高效课堂导学案 年级：高一 班级 学生姓名 科目：生物 制作人：生物备课组 教务处审批： 编号：201 课题：孟德尔的豌豆杂交实验(一) 1 一、 学习目标： 1.识记豌豆作为遗传实验材料的优点。 2.掌握人工异花传粉的一般步骤。 3.举例说明生物的性状、相对性状。 4.学会应用假说演绎法解决生活中的实际问题。 二、自学指导与检测： 知识点一：豌豆用作遗传实验材料的优点 【任务一：阅读课本P2页最后一段，回答下面问题】 1.为什么选用豌豆作为实验材料容易成功？ 知识点二：相对性状 【任务二：阅读课本P3页及图1-2。回答下面问题】 1.什么是相对性状？（性状：生物体形态特征和生理特征的总称） 2. 孟德尔研究了哪些相对性状？ 你能举例说出人类的几对相对性状吗？ 变式训练：下列各组中属于相对性状的的是 （ ） A.狗的长毛与细毛 B.羊的白毛与牛的黄毛 C.桃树的红花和绿叶 D.人的双眼皮和单眼皮 知识点三：人工异花传粉 【任务三：阅读课本P3页图1-1。回答下面问题】 1.豌豆杂交操作流程？ 2.去雄的时间？为什么？ 3. 去雄后的植株作为？（父本或母本） 4.为什么要套纸袋？ 知识点三：遗传定律中常用符号 含义 亲本 子一代 子二代 杂交 自交 母本或雌配子 父本或雄配子 符号 知识点四：假说-演绎法 【任务四：阅读课本P7。回答下面问题】 1.请归纳出假说演绎法的步骤： 观察现象→ →做出假说→ → →得出结论 2.请尝试用假说-演绎法解决生活中的问题。 三、巩固诊断： 1.下列哪项不属于碗豆作为经典遗传实验材料的原因( ) A.自花传粉、闭花受粉植物 B.具有易于区分的相对性状 C.豌豆花较大,易于去雄和人工授粉 D.是单性花，易于进行人工授粉 2.下列属于相对性状的是（ ） A.狗的黑毛与狗的卷毛 B.人的双眼皮与人的褐眼 C.豌豆的红花与豌豆的白花 D.玉米的高茎与大豆的矮茎 3.下列属于-对相对性状的是( ) A.桃树的红花与绿叶 B.羊的白毛与狗的黑毛 C.狗的卷毛与粗毛 D.水稻的有芒与无芒 4.下列各组性状中属于相对性状的是( ) A.狗的短毛和狗的卷毛 B.人的右利手和人的左利手 C.豌豆的红花和豌豆的高茎 D.羊的黑毛和兔的白毛 5.在豌豆杂交实验中，为防止自花受粉应( ) A.将花粉涂在雌蕊柱头上 B.除去未成熟花的雄蕊 C.采集另一植株的花粉 D.人工传粉后套上纸袋 6.豌豆在自然状态下是纯种的原因是( ) A.碗豆品种间性状差异大 B.豌豆先开花后受粉 C.豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物 D.豌豆花中既有雌营又有雄蕊 7.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（ ） A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交 B．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度 C．人工异花授粉过程为:去雄(在花蕾期去掉雄蕊)→人工异花授粉(待花成熟时，采集另一 株植株的花粉涂在去雄花的柱头上)→套上纸袋。 D.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性 8. 假说-演绎法的步骤是（ ） ①观察分析、提出问题 ②演绎推理、作出预期 ③设计实验、验证预期 ④推理想象、提出假说 A. ①②③④ B.②③①④ C.③④②① D.①④②③ 四、反思 五、堂清、日清记录 堂清 日清 今日事今日毕 日积月累成大器 ( 2 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$