3.1DNA是主要的遗传物质导学案-2023-2024学年高一下学期生物人教版（2019）必修2

云南师范大学附属丘北中学驾驭式自主高效课堂导学案 年级：高一 班级 学生姓名 科目：生物 制作人：生物备课组 教务处审批： 编号：208 课题：DNA是主要的遗传物质 一、 学习目标： 1.了解“DNA是主要的遗传物质”的探索过程。 2.掌握肺炎链球菌体内和体外转化实验的过程和结论。 3.掌握噬菌体侵染细菌实验的方法、过程及结论。 4.理解DNA是主要遗传物质的结论。 二、自学指导与检测： 知识点一：对遗传物质的早期推测 【任务一：阅读课本P42问题探讨，第一二段 ,完成讨论1和下列问题】 1.染色体由什么组成？ 知识点二：肺炎链球菌的转化实验 【任务二：阅读课本P43第一二段 ,完成下列问题】 1.肺炎链球菌的类型： 比较项目 S型细菌 R 型细菌 菌落 表面 表面 菌体 有 无 有无致病性 2.格里菲思的体内转化实验： (1)实验材料包括哪些？ (2)实验原理是什么？ 【任务三：看课本P43图3-2 ,完成下列问题】 (3)格里菲思实验过程、结果及分析（课本） 实验分析： ①第一、二两组实验的自变量和因变量分别是什么？两组相互对照说明了什么？ ②第二、三组实验的自变量和因变量分别是什么？两组相互对照说明什么？ ③导致第四组小鼠死亡的是哪种细菌？是从哪里来的？ 由此可以推断： 知识点三：艾弗里及同事的体外转化实验 资料：在致死的S型细菌中含有：多糖、蛋白质、脂质、DNA、RNA。 你认为哪种物质是格里菲斯所说的“转化因子”呢？ 【任务四：看课本P44第一段，第二段 ,看图3-3，完成下列问题】 1. 实验思路：设法把DNA和蛋白质等分开，单独地、直接地去观察它们的作用。 2.实验过程及结果： 实验处理 实验结果 第一组 R型菌+S型菌细胞提取物 R型菌+S型菌 第二组 R型菌+S型菌细胞提取物+蛋白酶 第三组 R型菌+S型菌细胞提取物+RNA酶 第四组 R型菌+S型菌细胞提取物+酯酶 第五组 R型菌+S型菌细胞提取物+DNA酶 3.实验结论： 针对训练： 1.肺炎链球菌转化实验中，使R型细菌转化为S型细菌的转化因子是（ ） A．荚膜多糖 B．蛋白质 C．R型细菌的DNA D．S型细菌的DNA 2.枯草杆菌具有不同类型，其中一种类型能合成组氨酸。将从这种菌中提取的某种物质，加入培养基中，培养不能合成组氨酸的枯草杆菌，结果获得了活的能合成组氨酸的枯草杆菌。这种物质可能是（ ） A.多肽 B.多糖 C.组氨酸 D.DNA 3.创新设计P49例1、例2. 知识点四：噬箘体侵染细菌的实验 【任务五：看课本P44最后一段及P45第一段，完成下列问题】 1.实验者是谁？ 2.实验材料包括哪些？ 拓展：T2噬箘体的增殖过程：吸附→注入（遗传物质）→合成→组装→释放 3.实验方法是什么？ 【任务六：课本P45第二段，图3-6，完成下列问题】 1.实验过程 （1）噬菌体能否用直接在普通培养基中培养？如何获得同位素标记的噬菌体? 第一步：先标记大肠杆菌 大肠杆菌 + 含35S的培养基 → 含 的大肠杆菌 大肠杆菌 + 含32P的培养基 → 含 的大肠杆菌 第二步：再标记T2噬菌体 T2噬菌体 + 含35S的大肠杆菌 → 含 的T2噬菌体 T2噬菌体 + 含32P的大肠杆菌 → 含 的T2噬菌体 （2） 噬菌体是同时被35S、32P标记，还是分别被标记，为什么？ 第三步：已标记噬菌体侵染未标记大肠杆菌 含35S的噬菌体+细菌 先短时间保温，再搅拌离心 上清液放射性 ，沉淀物放射性很 。 含32p的噬菌体+细菌 先短时间保温，再搅拌离心 上清液放射性 ，沉淀物放射性很 。 2.实验分析 创新设计P49探究点二(2)、（3） 3.实验结论： 针对训练：.创新设计P49：例3、例4 拓展：T2噬箘体的增殖过程图 总结归纳： 科学家 实验名称 实验结论（推论） 格里菲斯 艾弗里 赫尔希、蔡斯 知识点五：生物的遗传物质 【任务七：课本P46最后一段，完成问题1】 1.RNA是遗传物质的实验证据： (1)实验材料是？