课题十五 应用文的修改与拟写 课件-2024年河北省中考语文一轮复习

课题十五　应用文的修改与拟写 第二部分 积累与运用 第二部分 积累与运用 数据纵览 考情分析 1 数据链接 真题试做 2 数据共享 考点聚焦 3 数据透视 知识清单 4 栏目导航 考点综述： “根据生活需要,能写常见的应用文(条据、书信、启事、通知等);能借助语感和语文常识修改文本”是河北中考的考查内容之一,分值约为3分。 数据纵览 考情分析 1 课题十五　应用文的修改与拟写—考情分析 返回栏目导航 3 考情预测： 纵观近几年的命题情况,以应用文的修改居多;命题点上,应加强对书信类、通知类应用文的训练。 课题十五　应用文的修改与拟写—考情分析 返回栏目导航 4 2013-2022年河北中考命题分析： 年份 — — — 2022—2016 — — — 2015 修改 征文启事 4,4分 2014 修改 病假条 — 2013 — — — 课题十五　应用文的修改与拟写—考情分析 返回栏目导航 5 数据链接 真题试做 2 征 文 启 示 为了迎接“世界读书日”的到来,我校文学社决定举办以“我阅读,我成长,我快乐”为主题的征文活动。活动要求:①征文内容围绕主题,文体不限;②用300字稿纸抄写,不超过1000字;③稿件请交到办公楼102室。欢迎全体同学们积极投稿。 此致 敬礼 兴冀中学文学社 2015年4月10日 核心素养·文化自信 (2015·河北中考)下面这则应用文有四处不当,请提出修改意见。(4分) 课题十五　应用文的修改与拟写—真题试做 返回栏目导航 1._______________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　 2._______________________________________________　　　　　　　　　　　　　　3._______________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　 4._______________________________________________　　　　　　　　　　　　　　  把“启示”改为“启事” 应写明截稿日期 删去“此致”“敬礼” 删去“全体”(或删去“们”) 课题十五　应用文的修改与拟写—真题试做 返回栏目导航 考点 一 修改 数据共享 考点聚焦 3 考点 二 拟写 返回栏目导航 课题十五　应用文的修改与拟写—考点聚焦 一 考点 修改(10年2考) 核心素养·语言运用 【典例一】 (经典题)疫情期间,学校拟邀请医院王院长,于3月15日下午14时-15时为全体师生作“防疫卫生知识”线上专题讲座,下面的邀请函中有三处不当,请提出修改意见。 邀　请　函 尊敬的王院长: 我校计划举办“防疫有我,爱卫同行”活动,特邀请您为全体师生作“防疫卫生知识”专题讲座。期待着您的精彩讲座! 2021年3月10日 向明中学 返回栏目导航 课题十五　应用文的修改与拟写—考点聚焦 返回考点聚焦导航 1._____________________________________  2._____________________________________  3._____________________________________   【答案】1.讲座时间不明,在“邀请您”后补充“于3月15日下午14时-15时”。 2.要写明是“线上”讲座。 3.将署名与日期交换位置。 【类题归结】解答这类题往往从格式、内容、语言等方面入手。 返回栏目导航 课题十五　应用文的修改与拟写—考点聚焦 返回考点聚焦导航 考点 二 拟写(10年未考) 核心素养·语言运用 【典例二】 请把下面的应用文补写完整。 6月5日光明中学校团委组织“翰墨飘香”书法大赛,团支书张华负责通知参赛选手当日下午3点到美术室参赛。根据通知的写作要求,请你代她将下面的通知补写完整。 通　　知 ________　　  今天下午学校举行“翰墨飘香”书法大赛,请参赛选手________。  光明中学校团委 6月5日 返回栏目导航 课题十五　应用文的修改与拟写—考点聚焦 返回考点聚焦导航 【答案】参赛选手:(或同学们:)　下午3点到美术室参赛 【类题归结】应用文的拟写一方面要注意所拟应用文的要求,另一方面要注意题干所给信息,并将有关信息运用到应用文中。 【考点归结】应用文的修改和拟写要注意以下几个方面: (1)明确“为什么写”。 所谓“应用文”,顾名思义,它应直接作用于“应用”。那么,“为什么而用”就是其写作目