军神课件2023-2024统编版五年级语文语文下册

军神 背景介绍 1916年，24岁的刘伯承参加了蔡锷讨袁护国运动。在一次战斗中，敌人的炮火、子弹疯狂地轰射过来，为了救一位战士，刘伯承猛扑过去，敌人的一颗飞弹射中了他，从右太阳穴钻入，又从右眼眶飞出。刘伯承当即昏倒在地，血流如注。当他苏醒过来，用手摸摸伤口，黏糊糊的都是血块，在那血块中，他又摸到了一个圆球。啊？眼珠！原来他的右眼被打坏，眼珠掉出了眼窝！为了让战士们安心作战，他一狠心抓起了身边的一把大刀，把牵连着那已掉出的眼珠的经络割断，紧紧地攥住那颗眼珠，又昏了过去！ 刘伯承（1892—1986），曾用名刘伯坚，重庆市开州人。中国共产党的优秀党员，中华人民共和国元帅，中国人民解放军缔造者之一，伟大的无产阶级革命家、军事家、马克思主义军事理论家，军事教育家。 小知识 学习目标 1.认识“沃、匪”等生字。 2.有感情地朗读课文，说说沃克医生为什么称刘伯承为“军神”，体会“军神”一词的含义。 3.从课文中找出描写刘伯承语言、动作的句子，体会他的心理活动。 4.从课文中找出对沃克医生动作、语言、神态的描写，体会他的心理变化，再以他的口吻讲一讲这个故事。 剂 施 吭 崭 衷 慈 祥 qìng zhěn wò líng fěi bēng shěn jì shī kēng zhǎn zhōng cí xiáng 庆 诊 沃 龄 匪 绷 审 学写字 【审视】仔细看。 【一针见血】比喻话说得简短而能切中要害。 【从容】不慌不忙；镇静；沉着。 【镇定】遇到紧急的情况不慌不乱。 【一声不吭】指一直沉默不语，一句话也没有说过。 【由衷】出于本心。 【勉力】勉强，能力不够，还尽力做。 【堪称】可以称作；称得上。 【肃然起敬】形容由于受到感动而产生的恭敬和钦佩。 【荣幸】光荣而幸运。 学习字词 通读全文，说说整件事是按什么顺序来写的？可以分为哪几个阶段？ 初读感知 课文是按时间顺序来写的，可以分为问诊时、手术前、手术中、手术后几个阶段。 本文讲述了_______右眼受伤后，到德国人开设的诊所就医的故事。他为了尽量减少对脑神经的影响，拒绝使用________，强忍巨大疼痛接受了手术，表现出________的意志，体现出他为了能全身心地投入革命，不惜自己承受巨大痛苦的精神。为他做手术的沃克医生称赞他为“_______”。 刘伯承 麻醉剂 军神 钢铁般 主要内容 一、（1-16）沃克医生给刘伯承检查眼睛伤势，发现这个“邮局职员”是个军人。 二、（16-17）沃克给刘伯承做手术，刘伯承拒绝用麻药。 三、（18-26）手术后沃克对刘伯承的钦佩。 整体感知： 沃克医生和刘伯承是怎么认识的 ？ ？ 讨论交流： 重庆临江门外，一个德国人开设的诊所里，医生沃克端坐在桌后。他头也不抬，冷冷地问：“你叫什么名字？” 开篇交代了故事发生的地点。“头也不抬、冷冷”表现了沃克医生对待病人的态度非常冷淡。 沃克医生最开始对待病人的态度如何？说明他是一个什么样的人？ 沃克医生面对眼前的病人，表现出“头也不抬、冷冷”的态度，表现了他孤高自傲的性格。 “刘大川。” “年龄？” “二十四岁。” “什么病？” “土匪打伤了眼睛。” 语言描写简短、干脆、有力，介绍了病人的情况。 “你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！” 病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。” 沃克医生的目光柔和下来，他吩咐护士：“准备手术。” 内心：“这位医生不简单，居然能看出我军人的身份，看来经验非常丰富，我就不和他争辩了吧。” “微微一笑”表现了病人具有超凡的意志，在伤势如此严重的情况下，竟然还能够露出微笑。 沃克医生的目光柔和了，他吩咐护士：“准备手术。” “柔和”形象地表现了沃克医生的神态变化。 沃克医生的目光有什么变化？为什么会有这样的变化？ 沃克医生的目光变得柔和了，与先前冷淡的态度有了明显转变。因为面前的年轻军人在伤势严重的情况下，表现得从容镇定，具有顽强的意志。他从内心钦佩这样的军人，所以在神态上也有相应的变化。 拒绝麻醉。 病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！” 病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。 脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。” 病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。” 沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？” “七十二刀。”