第三单元 雪域天音 ——热巴舞曲 课件 2023—2024学年人音版初中音乐八年级上册

导入 你能说出视频中的舞蹈是哪个民族的吗？ 导入 你能说出视频中的舞蹈是哪个民族的吗？ “热巴”原是藏族人民对民间艺人的称呼，后来人们将他们的表演称作“热巴舞”。是一门融钤鼓舞、杂剧、哑剧、寓言歌舞、说唱、杂技、小戏、弦子舞等艺术种类巧妙融合到一起的综合表演艺术。 《热巴舞曲》由当代作曲家方可杰创作，吸收了西藏“热巴舞”中“踢踏舞”和“圆圈舞”的要素，表现了西藏人民热情奔放的性格和载歌载舞的热烈场景，展示了淳朴豪放的西藏人民的幸福生活。 关于管弦乐曲《热巴舞曲》 作品介绍 从音乐整体结构方面看，除引子外，这首管弦乐主要围绕五个主题音乐发展而成，可分为三个部分。 引子 首先听到了什么声音？ 引子 首先听到了什么声音？ 首先由长号模仿藏族的“山号”,并用滑音奏出带有号召性的长音 1.感受人们怀着怎样的心情参加盛会？当旋律再次出现时，发生了什么变化？ 第一部分：主题一 1.感受人们怀着怎样的心情参加盛会？当旋律再次出现时，发生了什么变化？ 轻松愉悦、热情地 第一部分：主题一 音调↑ 情绪高涨了 藏族铃鼓舞特点： 男执铜铃 女举手鼓 2.哪种乐器的声音给你留下了深刻印象？ 1.主题二速度、情绪发生了怎样的改变？ 第二部分：主题二 1.主题二速度、情绪发生了怎样的改变？ 第二部分：主题二 1.主题二速度、情绪发生了怎样的改变？ 2.描绘了几种舞蹈类型？ 踢踏舞、圆圈舞 第二部分：主题二 学习藏族基本舞步 学习藏族基本舞步 音乐速度由慢而快，达到高潮时惯以舞步突然停止结束表演。 藏族热巴舞的特点 用心体会音乐带给你怎样的感受？主奏乐器组是什么？ 用心体会音乐带给你怎样的感受？主奏乐器组是什么？ 温柔、亲切、舒展 弦乐 用手画旋律线 1.从音调、情绪、演奏乐器等方面，对比主题三感受音乐的变化？ 2.旋律有怎样的特点？ 用手画旋律线 1.从音调、情绪、演奏乐器等方面，对比主题三感受音乐的变化？ 2.旋律有怎样的特点？ 音调：↑ 情绪：热情激动地 主奏乐器组：弦乐、铜管 歌颂性 音乐的主奏乐器是什么？速度和情绪如何？描绘了怎样的场景？ 主 奏 乐 器 组： 速 度： 情绪： 表现什么内容： 音乐的主奏乐器是什么？速度和情绪如何？描绘了怎样的场景？ 主 奏 乐 器 组：木管、弦乐、 铜管、打击组 速 度： 急板 情绪：热情奔放地 表现什么内容：欢腾舞蹈 主题一 主题二 主题三 主题四 主题五 开场 歌舞表演 结尾 （歌唱） （聚集） （舞蹈） （颂扬） （欢腾） 听辨小测试 听辨音频，分别是哪些主题 听辨小测试 听辨音频，分别是哪些主题 主题四 听辨小测试 听辨音频，分别是哪些主题 主题二 主题四 听辨小测试 听辨音频，分别是哪些主题 主题三 主题四 主题二 听辨小测试 听辨音频，分别是哪些主题 主题一 主题四 主题二 主题三 听辨小测试 听辨音频，分别是哪些主题 主题五 主题四 主题二 主题一 主题三 检测 1.《热巴舞曲》主要围绕 个主题音乐发展而成，可以分为 部分。 2.请你将《热巴舞曲》五个主题和所表达的情绪对应连线。 主题一 欢快活泼、具有很强的舞动感； 主题二 热情、具有抒情性； 主题三 热烈、奔放，急板。 主题四 热情、激动，具有歌颂性； 主题五 温柔、亲切，具有歌唱性； 3. “引子” 第一个出场的主奏乐器是什么？（ ） Ａ 山号 B 大号 C 大管 D 长号 4.打出下面的节奏 5 3 D 课堂总结 谈一谈这节课学到了什么吧！ 我们是一个多民族的国家，众多的民族都有灿烂的文化与艺术，今天，我们体会到了藏族人民热情的舞曲与舞蹈，希望在今后的学习中，能够更多的了解体验各民族的音乐作品,并更加热爱我们的民族。 467081.03 EVCapture5.0.0软件录制 Lavf58.33.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.