9.2液体的压 强同步练习 2023-2024学年物理人教版八年级下册

9.2液体的压强 一、单选题 1．如图所示，放在水平面上的连通器的两端分别装有清水和盐水，液面相平且静止，现在如果将阀门K打开，则（　　） A．清水向右流动 B．盐水向左流动 C．均不流动 D．无法判断 2．如图为帕斯卡实验，在一个封闭的木桶内装满水，从桶盖上插入一根细长的管，向细管里只灌了几杯水，就把木桶压裂。这个实验说明液体压强大小与下列哪个因素有关（　　） A．液体的质量 B．液体的深度 C．液体的体积 D．液体的密度 3．晓晗刚学完液体内部压强规律，一次喝完盒装酸奶后，想利用废纸盒做个小实验，将纸盒装满水后，水从小孔喷出。图中的几种水流现象最接近实际情况的是（　　） A． B． C． D． 4．在如图所示的装置中，不是利用连通器原理工作的是（　　） A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 5．如图所示是一杯密封奶茶正放、倒放在水平桌面的情景，两次情景中液体对杯底的压强分别为pA和pB，液体对杯底的压力分别为FA和FB，则下列关系式正确的是（　　） A．pA>pB，FA=FB B．pA>pB，FA<FB C．pA>pB，FA>FB D．pA<pB，FA>FB 6．如图所示，用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭，下列操作有可能使橡皮膜保持平整的是（　　） A．左右两侧倒入深度不同的水 B．左右两侧倒入深度不同的酒精 C．左侧倒入深度较小的酒精，右侧倒入深度较大的水 D．左侧倒入深度较大的酒精，右侧倒入深度较小的水 7．如图所示，A、B为完全相同的两个容器，分别盛有8cm、6cm深的水，A、B之间用导管连接，若将阀门K打开，最后A、B两容器底部受到水的压强之比为（　　） A．3∶4 B．9∶7 C．1∶2 D．1∶1 8．将一支密度计分别放到甲、乙两容器的液体中，稳定时两容器中液面相平，如图所示。若此时液体对容器底的压强分别为p甲、p乙，那么（　　） A．p甲 = p乙 B．p甲 > p乙 C．p甲 < p乙 D．无法确定二者关系 二、填空题 1．将一块质量为0.25kg，体积为100厘米3的石块，用细线系着浸没在装有水的容器中，容器中水的深度由10厘米上升到12厘米．则石块的密度为 千克/米3．水对容器底部的压强的变化了 Pa． 2．如图所示是洗手池排水管的“反水弯”，它利用了 的原理；湖面下某处水产生的压强是3×105Pa，此处水的深度是 m。（ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10N/kg） 3．古希腊哲学家 认为运动是需要力来维持的；法国物理学家 做了著名的“裂桶”实验，说明液体的压强与深度有关。 4．如图所示，高度相同的实心圆柱体铁块A、正方体B和长方体C均为铁块，已知正方体铁块B质量最大，长方体铁块C质量最小。小红将面粉放入托盘，并使面粉均匀且表面水平。然后，将A、B、C缓缓立放在面粉表面，待其稳定后，将它们轻轻取出，能观察到它们下陷的深度是 （选填“A最深”、“B最深”、“C最深”或“深度一样”）。    5．水平桌面上两个相同容器中装有甲、乙两种液体，小明为比较两种液体密度的大小，他将调好的同一支压强计的探头先后放入甲、乙两种液体中的相同深度，实验现象如图所示，由此推断出液体 的密度较大。（选填“甲”或“乙”） 三、实验题 1．如图甲所示，用微小压强计探究液体内部压强的特点。（ρ浓盐水>ρ水） （1）实验中，将液体内部压强的大小转换为U形管两侧液面的　 　。从结构上看，压强计　 　（选填“是”或“不是”）连通器。 （2）为了使实验现象更明显，U形管中的液体最好用　 　（选填“有色”或“无色”）的。 （3）将探头放在如图乙所示液体内部的A、B位置，观察到U形管两侧液面的高度差hB>hA，经过多次实验观察到同样的现象，这说明同种液体内部的压强随　 　的增加而增大。 （4）将探头放在图乙中两液体内部等深的B、C位置，观察到U形管两侧液面的高度差hC　 　（选填“<”“=”或“>”）hB，这是为了探究液体压强与液体　 　的关系。 （5）由以上实验可知图乙所示液体内部A、B、C、D四个位置压强最大的是位置　 　。 2．金川同学在游泳的时候，发现潜水越深他腹部承受的压力越大，对此引发了他对影响液体内部压强大小因素的探究兴趣，并设计出实验方案，且进行了相应的实验探究。如图所示是他实验探究的相关情景。 （1）实验中液体内部压强的大小是通过微小压强计的　 　来反映； （2）在检查装置时用手轻轻按压橡皮膜，发现形管中的液体无明显变化，则说明该微小压强计可能出现的问题是　 　； （3）比较丙、丁两次实