9.3 大气压强-2023-2024学年八年级下册物理《考点•题型 •技巧》精讲与精练高分突破专题系列（人教版）

9.3 大气压强 【考点梳理】 考点一：大气压的存在 考点二：托里拆利实验 考点三：大气压和地理因素的关系 考点四：大气压和沸点的关系 考点五：大气压的应用 考点六：和大气压有关的实验 【知识梳理】 知识点一、大气压的存在 1.大气和液体一样，向各个方向都有压强，且同一高度向各个方向的压强相等。 2.大气压产生的原因：由于重力的作用，并且空气具有流动性，因此发生挤压而产生的。 知识点二、大气压的测量——托里拆利实验 1.实验方法：在长约1m、一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中。放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，这时测出管内外水银面高度差约为76cm。 2.计算大气压的数值：P0=P水银=ρgh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m=1.01×105Pa。 所以，标准大气压的数值为：P0=1.01×105Pa。 3.以下操作对实验没有影响：①玻璃管是否倾斜；②玻璃管的粗细；③在不离开水银槽面的前提下玻璃管口距水银面的位置。 4.若实验中玻璃管内不慎漏有少量空气，液体高度降低，则测量值要比真实值偏小。 5.这个实验利用了 等效代换的思想和方法。 知识点三、影响大气压的因素 1.因素：高度、天气 等。在海拔3000m以内，大约每升高 10 m，大气压减小100Pa。 2.气压计——测定大气压的仪器。种类： 水银 气压计、金属盒气压计（又叫做无液气压计）。 3.大气压的应用：抽水机等。 【题型归纳】 题型一：大气压的存在 1．（22-23八年级下·江苏盐城·期末）如图所示，用易拉罐、水、橡皮泥、酒精灯、铁架台组成的装置体验大气压的存在，下列说法中不正确的是（　　）    A．易拉罐被压瘪说明大气压的存在 B．在橡皮泥下方先垫一枚硬币能更好的将罐口堵住 C．待罐口出现白雾，将罐口堵住，立即能看到易拉罐被压瘪 D．用少量酒精注入罐中代替水，也能体验大气压的存在 2．（22-23八年级下·山东淄博·期中）下列示例，不能说明大气压存在的是（　　） A．  塑料吸盘挂重物B．  壶嘴和壶身等高 C．  水不从杯中流出D．马德堡半球实验 3．（22-23八年级下·湖北武汉·期中）不可以直接说明大气压强存在的事实是（　　） A．带挂钩的塑料吸盘能吸附在光滑的玻璃上 B．钢笔从墨水瓶中吸取墨水 C．用塑料管吸取饮料瓶中的饮料 D．河堤的底部比上部要造得宽 题型二：托里拆利实验 4．（22-23八年级下·河南郑州·期中）如图所示是在标准大气压下完成的托里拆利实验，原来玻璃管竖直，后来让玻璃管倾斜，水银充满全管，有关尺寸如图所示。下列说法中错误的是（　　） A．玻璃管竖直时，上端无水银的部分肯定是真空的 B．此时的外界大气压强等于76cm高水银柱所产生的压强 C．玻璃管倾斜后，水银对玻璃管上端有压强 D．玻璃管倾斜后，若不慎将上端碰出一小孔，则水银会向上喷出 5．（22-23八年级下·辽宁葫芦岛·期末）如图所示，小明利用托里拆利实验测量大气压强的值。下列判断正确的是（　　） A．将此装置顶部开一个小洞，水银会向上喷出 B．将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差不变 C．将此装置从地面移至山顶，玻璃管内水银面会上升 D．换用粗玻璃管做实验，管内外水银面高度差减小 6．（22-23八年级下·山东济宁·期末）如图所示是某老师在泰山山脚做的托里拆利实验装置图，玻璃管内的水银柱稳定后，试管口始终没离开水银面，则下列说法正确的是（　　）（ρ水银＝13.6×103kg/m3） A．此时的大气压强等于760mm高水银柱所产生的压强 B．如果换用某种未知液体在当地做同样的实验，发现液柱的高度差是1000mm，则该液体的密度约为10.2×103kg/m3 C．使玻璃管倾斜，两水银面的高度差将变大 D．将该装置转移到山顶进行实验，玻璃管中的水银柱会升高 题型三：大气压和地理因素的关系 7．（23-24八年级上·北京丰台·期末）如图所示为某同学自制的气压计，他将气压计由一楼拿到六楼时，细玻璃管中液面会升高，下列说法正确的是（　　） A．用玻璃瓶和细玻璃管自制气压计时，瓶中的水不能装满 B．细玻璃管中液面升高，说明大气压随高度的增加而变大 C．利用自制气压计可以精确测量大气压的数值 D．细玻璃管越粗水柱高度变化越明显 8．（22-23八年级下·黑龙江大庆·期末）如图所示。小雪用放在水平面上的两个实验装置来观察并研究大气压的变化，下列说法正确的是（　　）    A．甲图中大气压变大时，玻璃管内真空部分体积会变小 B．乙图中大气压变小时，玻璃管内的液面会下降 C．把乙装置从高山脚下拿到高山顶上，玻璃管内外液面高度差会变小 D．乙装置更能准确地测量出大气压的值 9．（22-23八年级下·天津滨海新·期中）如图