4.1人民民主专政的本质：人民当家作主导学案-2023-2024学年高中政治统编版必修三政治与法治

来宾市第四中学2024年春学期高一年级政治学科导学案 课题 必修三《政治与法治》4.1第一框　人民民主专政的本质:人民当家作主 制作人 甘德豪 审核人 高一政治组 使用时间 第 周 素养目标 1.掌握我国的国家性质,理解人民民主的广泛性和真实性,认同全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 2.掌握人民民主专政的本质和内容,理解我国的国家职能与人民民主专政的国体相适应,为社会主义现代化建设提供可靠保障,感受人民当家作主,拥护社会主义制度。 重难点 我国全过程民主是最广泛、最真实、最管用的民主 要求 1、 “预习案”1、2：在课前完成，并在教材对相关知识做标记； 2、 “课堂案1、2”：在课堂上由教师指导，小组研讨或独立完成； 3、 “课后达标案”：在上课的当周完成。 预习案1 知识点一：我国的国体 1.内容 我国宪法规定:“中华人民共和国是 领导的、以 联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。” 2.地位: 是我国的国体,在社会主义制度中具有根本性意义。它明确规定了社会各阶级在国家中的地位,庄严宣示了我国国家政权的 性质。 3.特点 (1)领导阶级—— 阶级。我国的国家政权坚持以工人阶级为领导。工人阶级是先进生产力的代表,具有严格的组织性和纪律性,是领导阶级,是中国革命和社会主义建设事业的中坚力量。 (2)阶级基础—— 联盟。广大农民与工人阶级有着共同的利益和天然的联系,是工人阶级可靠的同盟军。工农联盟不仅是夺取新民主主义革命胜利的重要保证,也是社会主义事业发展的重要保证。 (3)群众基础—— 战线。我国的国家政权坚持团结一切可以团结的力量,最大限度地调动一切积极因素。在长期的革命、建设、改革过程中,已经结成由中国共产党领导的,有各民主党派和各人民团体参加的,包括全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者的广泛的爱国统一战线。 课堂案1 1.列宁指出:凡是存在着土地和生产资料的私有制、资本占统治地位的国家,不管怎样民主,都是资本主义国家,都是资本家用来控制工人阶级和贫苦农民的机器。至于普选权、立宪会议和议会,那不过是形式,不过是一种空头支票,丝毫也不能改变事情的实质。这说明(　　) ①国家是阶级统治的工具,阶级性是国家的根本属性　②世界上不存在全民的民主　③民主和专 制是统一的　④资本主义国家只有专政,没有民主 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.2022年《政府工作报告》中指出,全面巩固拓展脱贫攻坚成果,完善落实防止返贫监测帮扶机制,确保不发生规模性返贫。从进行的全国巩固拓展脱贫攻坚后评估的初步情况看,各地没有发生规模性返贫的问题。据此可推出(　　) ①广大人民群众是社会主义事业发展的重要保证 ②我国当前发展不平衡不充分的问题已经解决完成　③我国人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主　④我国不再存在绝对贫困人口和相对贫困现象 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 知识点二：全过程人民民主预习案2 1.始终不渝的理念 是中国共产党和中国人民始终不渝坚持的重要理念,中国共产党一经诞生,就把为中国人民谋 、为中华民族谋 确立为自己的初心使命,为实现人民当家作主进行了不懈探索和奋斗。 2.全过程人民民主 (1)本质属性。 我国社会主义民主是一种新型的民主,是全过程 民主。全过程人民民主是社会主义民主政治的 属性。 (2)全过程人民民主的特点。 ①最 泛的民主。全过程人民民主是全链条、全方位、全覆盖的民主。 ②最 实的民主。全过程人民民主不仅有完整的制度程序,而且有完整的参与实践,真正做到了人民当家作主。 ③最 用的民主。全过程人民民主既发扬民主,又正确集中,能够把党的主张、国家意志、人民意愿紧密融合在一起,实现各方面在共同思想、共同利益、共同目标基础上的团结一致,使党、国家和人民成为目标相同、利益一致、相互交融、同心同向的整体。 3.社会主义协商民主 (1)协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势,是党的群众路线在政治领域的重要体现,是深化政治体制改革的重要内容。 (2)协商民主是在中国共产党领导下,人民内部各方面围绕改革发展稳定重大问题和涉及群众切身利益的实际问题,在决策之前和决策执行过程中开展广泛协商,努力形成共识的重要民主形式。 (3)实行社会主义协商民主,必须注意以下方面:继续加强政党协商;积极开展人大协商;扎实推进政府协商;进一步完善政协协商;认真做好人民团体协商;稳步推进基层协商;加强和完善党对