语言文字运用-2024届高三语文3月各地联考试题分类汇编

语言文字运用——2024届高三语文3月各地联试题分类汇编 （1） 三、语言文字运用(20分) (一)语言文字运用Ⅰ(本题共2 小题，10 分) 阅读下面的文字，完成18～19题。 鲁迅是文学家，但他不是吟风弄月的文学家，也不是谋求高雅地位的成功人士，而是一生致力于用文学来改良社会的文学践行者。他说自己小说的取材，多采自病态社会的不幸的人们，   A   ，引起疗救的注意。鲁迅对病态社会的批判毫不留情，尽显文学家的敏感和现代眼光。像《狂人日记》中对狂人病态心理的描写，像《祝福》中对祥林嫂经历了巨大的人生变故后的神态的捕捉，像《故乡》中对少年闰土和成年闰土的对照，像《孔乙己》中对跌入社会底层的读书人的同情和悲哀，这些文学上的探索都显示出   B   。 ①这种自觉的社会批判意识不仅构成了中国新文学最强大的思想传统和艺术亮点，②也大大提高了新文学的文化品格和社会影响。③受鲁迅作品的影响下，④小说不再是“雕虫小技”，⑤人们不再把“小说”当作“闲书”，⑥而是视为人生的教科书，⑦是“为人生”的文学，⑧是“经国之大业”，⑨值得人们花费毕生精力去从事的伟大事业。⑩我们无法想象，⑪在那个风雨飘摇、万马齐喑的旧中国，⑫竟会横空诞生举世无双、影响深远像鲁迅这样的文化巨匠。     18.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(4分)            19.文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。(6分)            (二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题，10分) 阅读下面的文字，完成20～22题。 孙少平刚从寂静的山庄来到这里，城市千奇百怪的噪音听起来像洪水一般喧嚣。尽管满眼都是人群，但他感觉自己像置身于一片荒无人烟的旷野里。一种孤单和恐慌使他忍不住把眼睛闭起来，现实的景象消失了，他通过心灵的视觉，却看见了炊烟袅袅的双水村，看见夕阳殷殷的东拉河…… 孙少平尽量使自己振作起来。他想，他必须在这个城市里活下去。现在是和平年月，他充其量吃些苦罢了，总不会有死的威胁。比起死亡来说，此刻你心里安安地立在这桥头，并且还准备劳动和生活，这难道不是一种幸福吗？ 你知道，幸福不仅仅是吃饱穿暖，而是勇敢地去战胜困难…… 是的，他现在只能和一种更艰难的生活比较，而把眼前大街上幸福和幸运的人们忘掉，忘掉！①忘掉温暖，忘掉温柔，忘掉一切享乐，而②把饥饿，把寒冷，把受辱，把一切受苦，当作自己的正常生活。 20.文中有三个重叠形式“袅袅、殷殷、安安”，说说它们有何妙处。(3分)            21.对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。请分析文中两处画横线部分的逗号是怎样增强表现力的。(4分)            22.语言文字运用Ⅰ和Ⅱ中画波浪线部分，都有“像”，说说二者表意上的不同。(3分)            (1)像《狂人日记》中对狂人病态心理的描写。            (2)但他感觉自己像置身于一片荒无人烟的旷野里。 答案解析： 18. A 目的在于揭出病苦  B其在文学批判上的自觉意识(每处 2分，意思对即可) 19.语句②(1分)可改为：也大大提升了新文学的文化品格和社会影响(1分) 语句③(1分)可改为：在鲁迅作品的影响下(或“受鲁迅作品的影响”)(1分) 语句⑫(1分)可改为：竟会横空诞生像鲁迅这样举世无双、影响深远的文化巨匠(1分) 20.“袅袅”“殷殷”“安安”三个叠词，使语意得到了强化。“袅袅”“殷殷”分别描绘了家乡炊烟缭绕、夕阳殷红的美景，展现了少平初入城市的孤单、恐慌和思乡之情。(2分)“安安”一词是对少平心理的描绘，是少平努力让自己克服恐惧、思乡，竭力让自己振作起来去适应新的生活挑战。(1分)(酌情给分) 21.示例一：①处的三个逗号将三个结构相同的句子分隔开来，起强调作用，是少平对自己的心理暗示，让自己做好吃苦的准备。(4分，酌情给分) 示例二：②处四个逗号将四个介词短语分隔开来，起强调作用，展现了少平不屈不挠、迎难而上的坚强意志和与命运抗争的顽强精神。(4分，酌情给分) 22.①第一个“像”表示举例，意思是比如。 ②第二个“像”表示想象，意思是似乎、仿佛。(答对一点给 2分，两点3分) （2）三、语言文字运用(20 分) (一) 语言文字运用 Ⅰ (本题共2小题，7分) 阅读下面的文字,完成18 ~ 19 题。 秋日清晨，薄雾从山谷间缓缓升起，笼罩在一片片青稞和油菜花构成的梯田上；四周的山峰奇石耸立，晨光一点点从山后透露出来，雪山上缭绕的云雾顿时泛起金色的光芒。 淙淙溪水从山脚