内容正文:
YuMY
1.2 集合之间的关系
集合E={x丨x是平行四边形},F={x丨x是四边形},集合E和F有怎样的关系?
创设情境,生成问题
活动 1
关系:集合角度看,集合E的任意一个元素都是集合F的元素。
子集:如果集合 A 的任何一个元素都是集合 B
的元素,那么集合 A 叫做集合 B 的子集.
记作 A B(或 B A ),
读作 “A 包含于 B ”(或“B 包含 A”).
子集的概念
当集合A不是集合B的子集时,记作 .
读作“A不包含于B”或“B不包含A”。
例如:集合A={2,3},集合B={2,4,5},则集合A不是集合B子集,即A⊈B.
子集的性质
*任意一个集合A都是它本身的子集,即 .
*空集是任意一个集合的子集,即 .
*如果两个集合的元素完全相同,那么我们就说这两个集合相等则记作 A=B.
*如果A B,B A,那么A=B;反之,如果A=B,那么A B,并且B A.
*对于集合A,B,C,如果A B,B C,则A C .
例1、用适当的符号(,, , ,= )填空:
(1)0 { -1,0,1 }; (2){ 4,5 } { 6,5,4 };
(3){ a } { a,b,c }; (4){ a, b,c } { b,c };
(5) { a, b,c }; (6)N Z;
(7) Q; (8){ x | |x|=1 }_____{ -1,1 }
(9)0 _____ (10)0 _____ {0} (11)_____ {0}
=
练习1、 判断并表示出集合之间的关系:
(1) A={1,3},B={1,3,5,6};
(2) C={x | x 是长方形}, D={x | x是平行四边形};
(3)
练习2、写出 的所有子集;
B
A
我们常用平面上一个封闭曲线的内部表示一个集合,若集合 A 是集合 B 的真子集,则如左图所示,这种图形通常叫做Venn图.
真子集:如果集合 A 是集合 B 的子集,并且集合 B 中至少有一个元素不属于 A,那么集合 A 是集合 B 的真子集.
记作 A B (或 A B),
读作 A 真包含于 B (或 B 真包含 A).
真子集的概念
【巩固1】
集合U,S,T,F 如图所示,下列关系中哪些是对的?哪些是错的?
(1)S U;(2)F T;
(3)S T;(4)S F;
(5)S F;(6)F U.
U
F
S
T
练习
1.集合M={x∈Z|-1≤x<3},N={x|x=|y|,y∈M},
试判断集合M,N的关系.
解:∵x∈Z,且-1≤x<3,∴x取值为-1,0,1,2
∴M={-1,0,1,2}.
又∵y∈M,∴|y|值分别是0,1,2.
∴N={0,1,2}. ∴N M
2.已知集合A={x|-2≤x≤2},B={x|0<x<1},则有( )
A.A>B B.A B C.B A D.A⊆B
C
练习
3.若集合A={x|1<x<2},B={x|x>a},满足A B,
则实数a的取值范围是________.
解析:如图所示,A B,所以a≤1.
4.已知集合A={1,2,m2},B={1,m},满足B A,
则m=( )
A.0 B.2 C.0或2 D.1或2
解:若集合M由4个元素构成,那么它的子集共有16个;真子集的个数为15个.
例2 若集合M由4个元素构成,那么它的子集共有多少个?真子集的个数呢?
如果一个集合中有 n 个元素,那么它的子集有多少个?真子集有多少个?
解:集合的所有子集个数是 2n ;
所有真子集个数是 2n 1.
新课探究
解 在同一个数轴上作出这两个集合的数轴表示.观察图形,
根据定义可知,集合B是集合A的真子集,即.
用符号“”、“”、“”或“”填空:
$$