综合性学习 古诗苑漫步-【黄冈100分闯关】2022-2023学年八年级语文下册作业课件(统编版)

综合性学习　古诗苑漫步 语文 八年级下册 人教版 100分闯关 1．八(1)班开展“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你参与。 (1)请按提示修改邀请函。 邀请函 尊敬的李教授： 您好！ 为使同学们更加热爱和了解中华诗词文化的灿烂辉煌，我班将于4月30日上午九点在本班教室举行“古诗苑漫步”的活动，真诚地邀请您为我们开展一场关于古诗的专题讲座，请您务必准时参加。 八(1)班班委会 2022年4月24日 ①画线句子有语病，请你修改。 将“热爱”和“了解”调换位置。 ②邀请函中用语不得体的一处是“______________”，应改为“____________”。 ③邀请函中的格式有一处不规范，请提出修改意见。 “您好”应空两格 务必准时参加 请您到时出席 (2)古诗中有许多诗句与节日有关，请你将正确的选项填入横线处。 唐代苏味道用“火树银花合，星桥铁锁开”来描写___节花灯如海的盛景；王维吟咏“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”来寄托 ___节不得与亲人团圆的惆怅； 苏轼在 ____节，用“但愿人长久，千里共婵娟”表达对天下人的美好祝愿。 A．中秋　　　B．元宵　　　C．重阳 (3)根据对联的相关知识，“掬水月在手”这一上联应选出的下联是( ) A．吟风花犹落　　　B．泉和万籁声 C．弄花香满衣 D．窗外见南山 B C A C 2．汲取古诗营养，品味古诗芬芳。学校准备举行“古诗苑漫步”活动，请你根据要求完成以下任务。 (1)【诗山论道】2020年年初的新冠肺炎疫情曾经牵动着国内外人民的心，在各地援助物资的包装箱上，有的印着“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”，有的印着“岂曰无衣，与子同裳”(出自《诗经·无衣》，意思是“谁说没有衣服穿？与你同穿那衣裳”)，有人认为，引用这些诗句比写“中国加油”好，对此，你有什么看法？请简要谈谈你的观点和理由。(60字以内) 示例一：引用诗句更有感染力。因为诗句所传达的是面临病毒，携手捍卫人类生存领地的暖意；诗句还蕴涵着人分两地、情同一心的深情厚谊。示例二：引用诗句更有韵味。相较于简单直白的加油鼓劲，这些诗句多了几分直击人心的柔软与人文气息；而且诗句很美很有力量，给寒冬带来暖意。 (2)【诗情画意】下图的画面源自于唐代诗人杜牧的诗《清明》，请你将它用故事的形式叙写出来。(60字以内) 清明时节，毛毛细雨纷纷飘洒，路上的行人个个落魄断魂，询问当地的牧童何处可以买酒浇愁。牧童笑而不答，指了指杏花深处的村庄。 (3)【诗海拾贝】请写出含有“桃”和“荷”字的诗句各一句。 桃： 竹外桃花三两枝__桃花潭水深千尺__桃花流水鳜鱼肥 山寺桃花始盛开__桃花依旧笑春风__人面桃花相映红__桃李罗堂前 荷：____________________________________________________________ 小荷才露尖尖角__映日荷花别样红__绿荷风里笑声来__荷花深处小船通 3．班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动，请你参与。 【辑古诗】 (1)在“分门别类辑古诗”活动中，有几本诗集收录了下面几首诗。 请根据它们所抒发情感的相似点，给这几本诗集命名。 ①诗集名称：《___________》 《次北固山下》——王湾 《天净沙·秋思》——马致远 《春望》——杜甫 思乡集 ②诗集名称：《__________》 《渡荆门送别》——李白 《送杜少府之任蜀州》——王勃 《送友人》——李白 ③诗集名称：《_______》 《观沧海》——曹操 《望岳》——杜甫 《登飞来峰》——王安石 送别集 壮志集 【品诗句】 (2)下面是同学们对上述诗歌的品析，请选出不恰当的一项( ) A．海日生残夜，江春入旧年：“生”“入”两字，形象地表现了时序的变迁、新旧的交替。此联既写美景，又含哲理。 B．白头搔更短，浑欲不胜簪：“搔”，写解愁的动作；白发“更短”，突出愁的程度。诗人在离乱伤痛之时，叹息衰老，更添悲愁。 C．仍怜故乡水，万里送行舟：“怜”“送”二字照应了标题中的“送别”，抒发了诗人对朋友的依依不舍之情。 D．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层：“浮云”一语双关，既指在天上飘荡的云彩，又指阻挠诗人变法的奸邪小人。 C 【写寄语】 (3)仿写句子，完成诗集的寄语。 读古诗，如同拥抱美妙的世界。 你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。 你能聆听水的旋律：有的婉转低回，______________。　 你能欣赏花的姿容：有的灿烂盛开，_______________。　 有的澎湃激昂 有的含苞待放 $$