9 桃花源记-【黄冈100分闯关】2022-2023学年八年级语文下册作业课件(统编版)

9　桃花源记 语文 八年级下册 人教版 100分闯关 yǎn yì yì jì jiàn jùn shě huán 豁 惋 陌 髫 尽 整齐的样子 类 全，都 仅仅、只 邀请 沿着、顺着 到 访求，探求 D D C 新鲜美好 食物味道好 交错相通 原是各种运输和邮电事业的统称，现仅指运输事业 妻子儿女 男子的配偶 与人世隔绝的地方 没有出路的境地 不要说，更不必说 连词，表示在任何条件下结果都不会改变 7．用现代汉语翻译下列句子。 (1)土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。 (这里)土地平坦宽阔，房屋整齐，有肥沃的田地、美丽的池塘和桑树竹林子这类景物。 (2)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 (村人)问(渔人)现在是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝，更不用说魏晋两朝了。 (3)既出，得其船，便扶向路，处处志之。 (渔人)出来后，找到了他的船，就沿着旧路(回去)，(一路上)处处做记号。 8．填空。 (1)《桃花源记》选自《________》，作者_______，字_____，又名____， ____(朝代)伟大的诗人、辞赋家。 (2)《桃花源记》中“___________________”，写出了桃花林的绝美景色。 (3)《桃花源记》中运用视觉和听觉描写，写出了桃花源社会环境安定、平和的两句是：_______________________。 (4)《桃花源记》中，通过选取了两个年龄阶段的人来传达桃花源之中人们生活安乐自在的句子是：__________________________。 (5)陶渊明在《桃花源诗》中有“桑竹垂余荫，菽稷随时艺”的诗句，本文中描述的田园景象与之类似的句子是：_____________________________。 陶渊明集 陶渊明 元亮 潜 东晋 芳草鲜美，落英缤纷 阡陌交通，鸡犬相闻 黄发垂髫，并怡然自乐 有良田、美池、桑竹之属 9．下面图画是一位同学依《桃花源记》所作，其中画面内容明显不符合原文意思的一项是( ) A．①——缘溪行，忘路之远近 B．②——忽逢桃花林，夹岸数百步 C．③——林尽水源，便得一山 D．④——土地平旷，屋舍俨然 B 沿着，顺着 隐隐约约，形容看不真切 田间小路 打算，计划 B 12．用现代汉语翻译下列句子。 (1)自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。 他们自己说他们的祖先为了躲避秦朝时的战乱，带领妻子儿女及同乡的人来到这与人世隔绝的地方，不再从这里出去，于是就同外界的人隔绝了。 (2)此人一一为具言所闻，皆叹惋。 渔人把自己知道的事向(桃花源中人)详细地说出，(听完以后，)他们都感叹惋惜。 13．渔人来到桃花源，看到哪些景象？请用自己的话回答。 土地平整空旷，屋舍整齐，有田、池、桑竹等；田间小路交错相通，鸡狗声不断； 人们衣着都像外面的人，老人小孩怡然自得。 14．文中写到“此人一一为具言所闻，皆叹惋”，渔人说了些什么？村里人“叹惋”的是什么？ 渔人说的是秦末以来的历史。桃源中人“叹惋”的是：桃花源外面的世界变化如此之大，外面的世界如此动乱、黑暗，外面的人们一直过着痛苦的生活。 15．作者虚构的世外桃源，千百年来让无数人心驰神往，为什么它具有这样永恒的魅力？ 作者虚构的世外桃源，没有剥削、没有压迫，社会环境安定和平；自然环境优美富饶；人民生活幸福快乐；社会风尚淳朴；反映了广大人民对理想社会的向往和追求。 16．下列对文章内容和写法分析不当的一项是( )　 A．文章以渔人行踪为线索，叙述了发现桃源、做客桃源、离开桃源、再访桃源的过程。 B．文章第三段描述桃源人招待客人的细节，突出桃源人真诚淳朴、热情好客的民风。 C．文章结尾写刘子骥“欣然规往”，由此可以看出，本文记述的是一个真实的故事。 D．文章描述了一个世外桃源，寄托了作者的政治理想，也暗含对黑暗现实的批判。 C 17. (重庆中考B卷)文中的桃源人与链接材料中的滁人都过上了安居乐业、丰衣足食的生活，但其形成的原因各有不同，试简述。 【链接材料】滁①于五代干戈之际，用武之地也。自唐失其政，海内分裂，豪杰并起而争。今②滁介江淮之间，民安于畎亩衣食，以乐生送死③。而孰知上④之功德，休养生息，涵煦⑤于百年之深也。 (节选自欧阳修《丰乐亭记》) 【注释】①滁：滁州。②今：北宋。北宋结束了唐末到五代的战乱。③乐生送死：百姓活着时能快乐地生活，去世后能得到好的安葬。④上：皇上。⑤涵煦：滋润化育。 桃源人过上安居乐业、丰衣足食的生活是因为躲避了战乱，与世隔绝； 滁人过上安居乐业、丰衣足食的生活是因为朝廷实行了休养生息的政策。 【链接材料译文】滁州在五代混战的时候，是个互相争夺的地区。自从唐朝败坏了它的政权