第五课 正确运用判断 同步练习-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

第五课 正确运用判断同步练习 一、单选题 1．2024年1月10日，即将放假的大学生小刘、小李、小张、小吴一起讨论寒假出游的话题，对话如下： 小刘：要么去哈尔滨当小土豆，要么去淄博吃烧烤。 小李：或者去哈尔滨当小土豆，或者去淄博吃烧烤。 小张：只要能买到特价的机票，我就去阿联酋的迪拜。 小吴：只有能买到特价的机票，我才去阿联酋的迪拜。 据此，下列推理正确的是（   ） A．小刘没有去淄博吃烧烤，所以他一定去了哈尔滨当小土豆 B．小李去了淄博吃烧烤，所以他一定没去哈尔滨当小土豆 C．小张去了阿联酋的迪拜，所以他一定买到了特价的机票 D．小吴没去阿联酋的迪拜，所以他一定没买到特价的机票 2．在一次田径运动会中，张三、李四、王五都参加了长跑比赛。关于初赛结果，有同学作出如下判断：只有张三和李四都没有出线，王五才会出线。实际结果是张三出线了。为保证该同学的判断为真，则要增加的前提是（   ） ①王五出线但是李四没出线 ②李四和王五都出线了 ③王五没出线但李四出线了 ④李四和王五都没有出线 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．关于“人民”，1949年6月30日，毛泽东在《论人民民主专政》一文中强调：“人民是什么？在中国，在现阶段，是工人阶级，农民阶级，城市小资产阶级和民族资产阶级。”1957年2月27日，毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话中指出：“在现阶段，在建设社会主义的时期，一切赞成、拥护和参加社会主义建设事业的阶级、阶层和社会集团，都属于人民的范围。”上述两次判断（   ） ①反映了客观事物以及主观认识的变化发展 ②不符合“同一律”关于思维的确定性要求 ③先后运用“划分”和“定义”方法以明确概念 ④都运用了复合判断以全面反映对象的情况 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．收藏优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。这一论断（   ） ①运用三个简单判断，从多角度对同一事物进行断定 ②所断定的情形可以同时存在，属于相容性选言判断 ③每一个选言支都是性质判断，且谓项都是不周延的 ④虽然没有使用任何联结词，但它仍然属于复合判断 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 5．（2024长宁一模）“只有把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，同中国优秀传统文化相结合，坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义，才能正确回答时代和实践提出的重大问题，才能始终保持马克思主义的蓬勃生机和旺盛活力。”党的二十大报告中强调的“两个相结合”论断属于（   ） A．充分条件假言判断 B．必要条件假言判断 C．充要条件假言判断 6．（2024宝山一模）“没有茶文化的多样性，就没有世界茶文化的繁荣。”这是（   ） A．充分条件假言判断 B．必要条件假言判断 C．充要条件假言判断 7．科学思维要符合认识规律、遵循逻辑规则。下列分析正确的有（   ） A．某校校训“不比阔气比志气”——这是一句简单的性质判断 B．我不认为所有的人都自私，我也不认为所有的人都不自私——这违反了排中律，骑墙居中 C．著作权财产权是指权利人针对特定作品依法享有的支配和获取利益的权利——正确揭示了物权的概念，使用的方法是定义 D．“实践是检验真理的唯一标准”，但是，马列主义、毛泽东思想、中国特色社会理论体系有时也是判别是非的尺度——这一观点违反了矛盾律，犯了“自相矛盾”的错误 8．为深入贯彻总体国家安全观，某校开展国家安全教育进校园活动，可选活动方式有“邀请市委国安办进行主题宣讲”“参观国家安全知识宣传展板”“开展国家安全教育主题书法比赛”。全校男生：如果不参观国家安全知识宣传展板，就不邀请市委国安办进行主题宣讲。全校女生：要么邀请市委国安办进行主题宣讲，要么开展国家安全教育主题书法比赛。以下能满足全校同学要求的方案是(    ) ①参观国家安全知识宣传展板，并开展国家安全教育主题书法比赛 ②邀请市委国安办进行主题宣讲，并开展国家安全教育主题书法比赛 ③只开展国家安全教育主题书法比赛，不参观国家安全知识宣传展板 ④只邀请市委国安办进行主题宣讲，不参观国家安全知识宣传展板 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．近几年，人工智能(AI)写作软件的出现正逐渐改变人们的写作模式。有人认为，随着语料库的持续更新与算法的不断完善，未来AI在写作方面全面赶超人类似乎并非绝无可能。以下能最有力反驳上文观点的是(    ) A．AI无法真正实现对人类情感与想象的编码，不会产生超越人类的永恒经典作品 B．过度使用AI写作会导致创作者的懈怠和懒惰，消解写作对现实的介入力量 C．人类应该仅仅将AI作为辅助性工具，防范AI作为异己性的存在而反客为主 D．AI因其具有强大的数据运算处理能力，能释放出超越人类创作的无限可能