第14课 海峡两岸的交往-【黄冈100分闯关】2022-2023学年八年级历史下册作业课件(统编版)

第14课　海峡两岸的交往 历史 八年级下册 人教版 100分闯关 1．一位同学为表达期盼祖国统一的心情，绘制了这幅标题为《回来吧！就缺你了！》的漫画。正朝母亲奔跑过来的小朋友代表( ) A.香港 B．台湾 C．澳门 D．海南 B 2．读右图，该宣传画最早出现在( ) A.抗日战争胜利后 B．中华人民共和国成立后 C．中共八大后 D．“文化大革命”时期 B 3．“20世纪50年代中期，中央政府关于解决台湾问题的政策已发生了重大的变化。”这里的“重大变化”主要是指( ) A．主张通过发动战争解决台湾问题 B．主张以和平方式解决台湾问题 C．主张国共两党建立联合政府 D．停止对金门和马祖的炮击 B 4．《反分裂国家法》规定：“国家和平统一后，台湾可以实行不同于大陆的制度，高度自治”。这段内容表明了对台湾的基本方针是( ) A．“一国两制” B．民族区域自治 C．“三个代表”重要思想 D．政治协商制度 A 5．1992年，海峡两岸关系协会和海峡交流基金会达成了“九二共识”。它的核心内容是( ) A．允许台湾居民赴大陆探亲 B．海峡两岸均坚持一个中国原则 C．开展广泛的经济文化交流 D．海峡两岸直接通邮通航通商 B 6．下列关于海峡两岸关系发展的重大事件，按其发生的先后顺序，排列正确的是( ) ①“汪辜会谈”的举行　②“和平统一、一国两制”对台基本方针的形成　③江泽民“八项主张”的提出　④台湾当局“三不”政策的调整 A．①②③④ B．②④①③ C．②①③④ D．④②①③ B 7．20世纪90年代，海协会和海基会达成的重要共识是( ) ①海峡两岸直接实现通邮、通航、通商　②坚持一个中国的原则　③加强两岸经济交流、互补互利 A．①② B．①③ C．②③ D．①②③ C 8．1987年，台湾民众发起返乡运动，提出：“生，则让我们回去奉上一杯茶；死，则让我们回去献上一炷香。”这反映了( ) A．民众要求打破两岸隔绝状态 B．两岸民间团体开始政治对话 C．香港、澳门回归产生重大影响 D．两岸“三通”局面已经完全形成 A 9．下图是某同学制作的探究学习卡片。从中能够得出的结论是( ) A．“一国两制”构想逐步形成 B．海峡两岸交往交流日益密切 C．独立自主和平外交政策确立 D．香港、澳门回到了祖国怀抱 B 10．台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分，实现两岸统一是中华民族的共同愿望。改革开放以来，有利于国家统一的因素不断增强，这些因素包括( ) ①邓小平提出“一国两制”构想　②香港、澳门顺利回归与繁荣发展　③海峡两岸实现“三通”　④祖国大陆综合实力不断增强 A①② B．③④ C．①②③ D．①②③④ D 11．阅读材料，回答问题。 材料一　小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。 ——余光中《乡愁》 材料二　决定两岸关系走向的关键因素是祖国大陆发展进步；两岸一家亲，家和万事兴，我们愿意首先同台湾同胞分享发展机遇，深化两岸经济社会融合发展，增进同胞亲情和福祉，拉近同胞心灵距离，增强对命运共同体的认知。 ——习近平 (1)材料一中“乡愁”是指什么？ 思念祖国、家乡，渴望两岸统一。 (2)结合材料和所学知识，指出为了顺利推进台湾问题的解决，我国政府确立了怎样的对台基本方针？ “和平统一、一国两制”。 (3)结合所学知识，从性质来看台湾问题与香港、澳门问题有何不同？ 香港和澳门问题是历史遗留问题，台湾问题属于中国内政，是不允许他国干涉的。 (4)结合材料和所学知识，谈谈你对台湾问题的认识。 坚持一个中国原则；争取和平统一，但决不放弃使用武力；大力发展经济，提高综合国力；加强两岸交流，坚持对话和沟通；提高自身素质，履行当代青年应负的责任，以实际行动维护国家主权和领土完整。 12．(泰州中考)中共十九大报告指出：“我们秉持‘两岸一家亲’理念，尊重台湾现有的社会制度和台湾同胞生活方式，愿意率先同台湾同胞分享大陆发展的机遇。”“两岸一家亲”的政治基础是( ) A．三民主义 B．一个中国 C．经济相互促进、互补互利 D．军事力量强大 B 13．(广东中考)1992年，海协会与海基会达成“海峡两岸同属一个中国，共同谋求国家统一”的共识，第二年，双方成功举行了“汪辜会谈”。这表明( ) A．大陆放弃武力统一 B．两岸关系取得重大进展 C．“台独”基础被铲除 D．“一国两制”被两岸认同 B $$