内容正文:
发展与合作
2024中考地理复习专题05
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CONTENTS
Learning objectives
Interpretation of test sites
Method skills
Class training
考点解读
方法技巧
课时训练
学习目标
目录
01
学习目标
Learning objectives
学习目标
考点解读
方法技巧
课时训练
课程标准&学习目标分析
运用数据和实例,说出发展中国家和发达国家发展水平的差异。
知道发展中国家与发达国家的地区分布特点。
世界发展差异
01
用实例说明加强国际合作的重要性。
说出联合国等国际组织在国际合作中的作用。
国际合作
02
02
考点解读
Interpretation of test sites
学习目标
考点解读
方法技巧
课时训练
考点一:不同类型的国家
6
截止2023年,世界上共有233个国家和地区.
其中共有197个国家(主权国家195个,准主权国家2个:库克群岛和纽埃,不含马耳他骑士团)、36个地区。
世界国土面积前六位的国家
中国
960万平方千米
俄罗斯
1707万平方千米
加拿大
988万平方千米
美国
937万平方千米
巴西
854万平方千米
澳大利亚
769万平方千米
世界人口1亿以上的国家(2023)
中国
14.1亿人
俄罗斯
1.46亿人
巴基斯坦
2.41亿人
美国
3.34亿人
巴西
2.13亿
印度尼西亚
2.78亿人
印度
14.28亿人
菲律宾
1.17亿人
埃塞俄比亚
1.26亿人
尼日利亚2.23亿人
孟加拉国1.7亿人
日本
1.25亿人
墨西哥
1.29亿人
埃及
1.12亿人
刚果民主共和国
1.01亿人
(2022·辽宁本溪)下表示意2020年不同国家的人类发展指数(人类发展指数最高为1,指数越高,表示发展水平越高),据此,完成1~2题。
1.上述国家发展水平最高的是( )
A.美国 B.挪威 C.巴西 D.日本
例题①:
国家 美国 挪威 巴西 日本
人类发展指数 0.926 0.957 0.765 0.919
【解析】第1题,人类发展指数越高,发展水平也越高。阅读表格中数据可知,挪威人类发展指数为0.957,在四国中最高,所以发展水平最高。B正确,ACD错误。
B
(2022·辽宁本溪)下表示意2020年不同国家的人类发展指数(人类发展指数最高为1,指数越高,表示发展水平越高),据此,完成1~2题。
2.巴西和日本两国的经济合作被称为( )
A.北北合作 B.南南合作 C.南北对话 D.区域经济一体化
例题①:
国家 美国 挪威 巴西 日本
人类发展指数 0.926 0.957 0.765 0.919
【解析】第2题,日本属于发达国家,巴西属于发展中国家,所以说日本和巴西之间的经济合作称为“南北对话”。C正确,ABD错误。
C
学习目标
考点解读
方法技巧
课时训练
考点二:发达国家与发展中国家
发展中国家
发达国家
12
按照经济发展水平可分为发达国家和发展中国家。
发达国家主要分布在 洲、 洲、 洲和亚洲的 、 。
发展中国家主要分布在亚洲、 洲和拉丁美洲。中国属于 。
欧
北美
大洋
日本
韩国
非
发展中国家
84%
发展中国家地区人口
86%
发达国家地区GDP
16%
发达国家地区人口
24%
发展中国家地区GDP
经济和社会发展水准较高,人民生活水准较高的国家,又称作高经济开发国家。普遍特征是较高的人类发展指数、人均国民生产总值、工业化水准和生活品质。
发达国家
美国
也叫欠发达国家,指经济、技术、人民生活水平程度较低的国家,其评价标准主要是这个国家的人均GDP相对比较低,通常指包括亚洲、非洲、拉丁美洲及其他地区的130多个国家,占世界陆地面积和总人口的70%以上
中国是最大的发展中国家。
发展中国家
埃塞俄比亚
发达
国家
发展中
国家
北
南
北半球
北部
北半球南部
南半球
发达国家与发展中国家的合作
南北对话
发展中国家与发展中国家的合作
南南合作
发达国家
发展中国家
发达国家
发展中国家
发达国家
发展中国家
发达国家
发展中国家
发展中国家 发达国家
产业结构 以第一、二产业 以第三产业为主
农业 多为落后的传统型,技术水平低