中考作文指导：《审题立意训练（四）》课件

中考作文选材立意训练(四) 一、以三篇作文为例学习如何选材立意 1《今朝晴朗可喜》两篇 2《赢得》 二、根据老师的评分标准对自己的作文进行打分修改。 点击此处可添加副标题 第一篇 今朝晴朗可喜 今朝:题目限定了时间点是“今朝”,“今朝”即今晨、今日、目前、现在、当下的意思。说起今朝,比如“数风流人物,还看今朝“,比如“今朝有酒今朝醉”;比如“所冀岁有成,殷勤在今朝”;比如“行人南北尽歌谣,莫把 尧 舜 比今朝。”隐含着“今朝晴朗”与“昨日阴雨/阴暗”的对比,但是题目的重点依然还是“今朝”,即现在和当下。 1、解题 晴朗:关键词句往往是“文眼”,一般是些内涵较为丰富或高频的词语,提示需要表达的文章主旨,也是立意的突破口。题目审题关键在“晴朗”二字,这里的“晴朗”有两层含义,“晴朗”不仅仅是自然天气的天气清明、阳光朗然、天空澄澈,更需要写出“晴朗”的深层含义 (点出中心) ——如:高兴、成长、进步或是取得成功; 可喜:令人高兴,就是值得高兴,值得庆祝的意思。 “今朝晴朗可喜”,题目浅设了一个情境,今朝让我们立足今天放眼未来。晴朗之前,可能是阴雨连绵,雾霭沉沉,但是阴霾终将会被阳光驱散,换来晴空万里。晴朗的情境,可喜的心情,明确了作文是满满正向的赋能,给予了同学们导向。 总结起来就是:写一件或几件当下给你带来“可喜”(如成长变化)的作文即可,也就是备考作文都可以写。晴朗这部分,如果能够运用环境描写的手法来推动事件的发展,就更能锦上添花。 角度一:雨后,清风徐来,繁花溢香,尽显初夏的美好,可喜。(我与自然) 角度二:经历挫折,抖擞精神,重新振作,通过拼搏走向成功,可喜。(自我成长) 角度三:误解,冲突,前嫌冰释,豁然开朗,可喜;陌生人的善意,驱散心中雾霾,发现身边的真善美,可喜。(我与他人,情感) 角度四:科技进步,九天揽月,亚洲雄狮早已醒来,可喜;汉语、书法、刺绣……中国传统文化传遍世界,中国故事享誉全球,可喜。(我与国家) 2选材立意 晴天,今朝。蜂飞蝶舞,碧