第2章基因和染色体的关系单元检测-2023-2024学年高一下学期生物人教版必修2

2024-03-19
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第2章基因和染色体的关系单元检测练 一、选择题 1.下列关于同源染色体与四分体的叙述,正确的是( ) A.两条染色体复制后形成一个四分体 B.一对同源染色体就是一个四分体 C.同源染色体联会后形成四分体 D.X染色体和Y染色体不是同源染色体 2.如图为某生物(正常体细胞染色体数为2n)一个细胞分裂模式图,下列说法正确的是( ) A.该细胞处于有丝分裂后期 B.该细胞上一分裂时期含有染色单体 C.该细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞 D.该细胞中1与2、3与4是同源染色体 3.果蝇的某个细胞中只存在4种形态的染色体,该细胞不可能是( ) A.卵原细胞 B.极体 C.精原细胞 D.精子 4.下列有关成年人体细胞减数分裂过程中染色体、核DNA分子数目的叙述,错误的是( ) A.次级精母细胞中的核DNA分子数目和神经细胞的核DNA分子数目相等 B.减数分裂 后期,细胞中染色体数目只有正常体细胞中染色体数目的一半 C.初级精母细胞中姐妹染色单体的数目正好和细胞中核DNA分子数目相等 D.哺乳动物的细胞中染色体数目总是与着丝粒数目相同 5.如图为一只果蝇的两条染色体上部分基因分布示意图,下列叙述错误的是( ) A.朱红眼基因cn、暗栗色眼基因cl不是一对等位基因 B.在有丝分裂中期,X染色体和常染色体的着丝粒都排列在赤道板上 C.在有丝分裂后期,基因cn、cl、v、w会出现在细胞的同一极 D.在减数分裂 后期,基因cn、cl、v、w不可能出现在细胞的同一极 6.色盲男性的一个次级精母细胞处于着丝粒刚分裂时,该细胞可能存在( ) A.两条Y染色体,两个色盲基因 B.两条X染色体,两个色盲基因 C.一条X染色体,一条Y染色体,一个色盲基因 D.一条Y染色体,没有色盲基因 7.人类表现伴性遗传的根本原因在于( ) A.X与Y染色体有些基因不同 B.性染色体上的基因不同于常染色体上的基因 C.性染色体没有同源染色体 D.基因通常只存在于一种性染色体上,在其同源染色体上没有相应的等位基因 8.如图是植物细胞一对同源染色体上的部分基因,红花、圆粒为显性性状。下列说法错误的是( ) A.图中展示了这对同源染色体上的3对等位基因 B.花色和粒形两对相对性状的遗传遵循自由组合定律 C.该个体自交后,F1的圆粒植株中杂合子占2/3 D.摩尔根证明基因在染色体上的实验使用了假说—演绎法 9.火鸡有时能孤雌生殖,即卵不经过受精也能发育成正常的新个体。这有三个可能的机制:①卵细胞形成时没有经过减数分裂,与体细胞染色体组成相同;②卵细胞与来自相同卵母细胞的一个极体受精;③卵细胞染色体加倍。请预期每一种假设机制所产生的子代的性别比例理论值(性染色体组成为WW的个体不能成活)( ) A.①雌∶雄=1∶1;②雌∶雄=1∶1;③雌∶雄=1∶1 B.①全雌性;②雌∶雄=4∶1;③雌∶雄=1∶1 C.①雌∶雄=1∶1;②雌∶雄=2∶1;③全雄性 D.①全雌性;②雌∶雄=4∶1;③全雄性 10.人的X染色体和Y染色体的形态不完全相同,存在着同源区段( )和非同源区段( 、 ),如图所示。下列有关叙述中,错误的是( ) A. 片段上由隐性基因控制的遗传病,男性患病率高于女性 B. 片段的存在决定了X、Y染色体在减数分裂时的联会行为 C.由 片段上基因控制的遗传病,患者全为男性 D.X、Y染色体互为非同源染色体 11.雄羽宽大且弯曲,母羽短钝且顺直,由一对等位基因控制。雄羽为公鸡独有,母羽在公鸡和母鸡中均会出现。为了探究该基因位于常染色体上还是Z染色体上,实验小组将一只母羽公鸡和一只母羽母鸡杂交,发现子代母鸡全为母羽,公鸡中母羽和雄羽比例接近1∶1。下列判断正确的是( ) A.控制雄羽、母羽的基因位于常染色体上 B.控制雄羽、母羽的基因位于Z染色体上 C.如果雄羽为隐性性状,则控制雄羽的基因位于Z染色体上 D.如果雄羽为显性性状,则控制雄羽的基因位于常染色体上 12.果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性,位于X染色体上;长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性,位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配,F1的雄果蝇中约有1/8为白眼残翅。下列叙述错误的是( ) A.亲本雌果蝇的基因型为BbXRXr B.亲本产生的配子中含Xr的配子占1/2 C.F1出现长翅雄果蝇的概率为3/16 D.白眼残翅雌果蝇能形成bbXrXr类型的次级卵母细胞 13.果蝇的生物钟基因A/a控制一对相对性状无节律/有节律的遗传,体色基因B/b控制另一对相对性状灰身/黑身的遗传。灰身有节律雌果蝇和黑身无节律雄果蝇交配,F1雌雄果蝇均为灰身有节律,F1雌雄果蝇相互交配,F2中灰身有节律雌果蝇∶黑身有节律雌果蝇∶灰身有节律雄果蝇∶灰身无节律雄果蝇∶黑身有节律雄果蝇∶黑身无节律雄果蝇=6∶2∶3∶3∶

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