第三单元《角的初步认识》（课件）-2023-2024学年二年级上册数学青岛版

角的初步认识 ——认角小能手 新发现 一天,小明指着自己的三角尺,突然像发现了一个大秘密似的叫了起来:“快来看啊,快来看,我知道它为什么叫三角尺了!”小朋友,你知道吗? 认识角 顶点 边 边 角有一个顶点、两条边。 顶点 边 边 边 顶点 边 我来说一说 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) √ √ √ ( ) 找出哪些是角?哪些不是角? 慧眼识角 教室照片 寻找身边的角! 1、离开座位时要轻一点、慢一点,不要拥挤。 2、小组长带着组员一起到教室里去找一找你 看到的角,找到以后就和你的小伙伴指一 指,说一说哪里有角,哪里是顶点哪里是 边。 3、在找到过程中要认真看,仔细找,不能跑 不能跳。 4、当你听到音乐结束的时候就是告诉你活动 结束了,该回到座位上1姿势做好了。 我来找一找 教室照片 按要求画一画 要求: 1.把课本放在白纸上,像图 2 一样画出一个两边直直的图形。 2.把数学课本拿走,仔细观察你画出的这个图形。 3.你还找出其它物品画出这样的图形吗? 认识直角 这些角都是直角,用“ ”表示。 下 一 步 方向 这个角是直角吗? 下面哪些图形是直角?请打“√ ”。 √ √ √ 画直角 下面哪个角大?你发现了什么? 角的大小与边的长短无关, 与两边张开口的大小有关。 比一比 同学们,这节课你有什么收获呢? $$