第6课 全球航路的开辟 导学案--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

1 第6课 全球航路的开辟 课标要求 通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响，理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。 【时空坐标】 【知识梳理】 知识点一：新航路开辟的动因和条件 1.动因： （1）经济根源：14—15世纪，西欧商品经济的发展和资本主义萌芽的产生。 （2）社会根源：人们对黄金和白银的渴望，《马可·波罗行纪》刺激了“寻金热”。 （3）精神动力：人文主义鼓励冒险精神；西欧人希望通过向海外扩张来传播基督教。 （4）政治根源：西班牙和葡萄牙王室的积极支持。 （5）商路受阻：15世纪中叶，奥斯曼帝国兴起后，阻断了东西方传统的商路，引起欧洲的商业危机。 2.条件： （1）政府支持：西班牙和葡萄牙建立了中央集权的专制政府，积极支持海上探险活动，为其提供了物力和财力保障。 （2）技术条件：造船技术不断提高，指南针应用于航海。 （3）知识条件：西欧人相信地圆说，季风和洋流等地理知识日益丰富。 （4）经验积累：西欧人在地中海和大西洋沿岸的长期航行中积累了丰富的经验；航海家的探险精神以及个人努力。 知识点二：新航路开辟的过程 支持者 国籍 航海家 航海时间 航海路线 葡萄牙王室 （向东） 葡萄牙 迪亚士 1487-1488年 绕过好望角→非洲东海岸 葡萄牙 达·伽马 1497-1498年 绕过好望角→到达亚洲的印度 西班牙王室 （向西） 意大利 哥伦布 1492-1493年 发现“新大陆”（美洲） 葡萄牙 麦哲伦 1519-1522年 首次环球航行 【知识拓展】西、葡的衰落 随着新航路的开辟，西、葡两国从海外获得大量财富，但两国统治阶层并没有将财富转化为资本，而是将其用于奢侈享 受，这些财富流入荷、英、法等国，西班牙和葡萄牙很快衰落下去。 知识点三：其他航路的开辟 1.原因： ①新航路开辟后，西班牙和葡萄牙占据了欧洲至亚洲和美洲最有利的通商路线。 ②英国、荷兰等国为发展海上贸易，开始在北大西洋的高纬度地区寻找通往亚洲的航路。 2.路线： 3.影响：①开辟了北大西洋和南太平洋的海上航线，进一步丰富了人类的地理知识，人类对地球的认识有了新的飞跃。 ②全球海路大通，使世界主要的大洋和陆地之间通过海上航线建立了直接联系。 知识点四：15—16世纪中西航海活动折射出的中西方之不同郑和下西洋 中国 西方 代表 郑和下西洋 新航路开辟 时间 15世纪前期 15世纪末—16世纪初 背景 经济基础是自给自足的自然经济；君主专制中央集权走向强化，封建制度逐渐衰落；宋明理学的束缚；科学技术有很强的的保守性和排他性。 商品经济发展，资本主义兴起；航海活动得到王室支 持；人文主义复苏；科学技术有了一定的发展。 航线 主要与东南亚、南亚地区交往，最远至东非。 遍布主要大洋，完成了主要大洲之间的联系。 主要目的 政治目的：宣扬国威，强化君主专制。 经济目的：开拓市场、寻求金银财富。 对外交往理念 体现了东方“和为贵”的思想，反映出古代中国对 外和平交往的原则。 反映了西方社会对外交往中弱肉强食、利益至上的原则。 影响 加强了中国与亚非国家的联系，促进了经济文化交 流，但同时也给本国带来了巨大的经济负担。 世界开始联结为一个整体，在经济、政治、文化等方面对欧洲、亚非拉乃至世界产生了深刻影响。 【重点探究】 1、某同学在开展关于“玉米在欧洲的传播”的主题研究时，搜集了以下材料，阅读材料，回答问题。 材料一(美洲某岛)岛民们也用一种小米容易地制成面包，该小米类似于米兰人和安达卢西亚人大量存在的那种。该小米棒比手掌略长，一头略细，约有手臂的上半部那么粗。该谷粒具有豆粒的形状和大小。当它们生长时为白色⋯⋯磨成粉时雪白。这种谷粒叫“玉米”。我的信使也将带给阁下一些他们用以做面包的那些种子。 ——参与过哥伦布第二次远航的安格勒利亚，于1494年5月3日致罗马教廷国务大臣的信件 材料二 1542年出版的《植物志》中记述：“它现在生长在所有的庭院中，几乎到处都是。” 【注】这幅图是画家阿·米耶尔直接采画自生长着的玉米，再由一位素描师把彩图转化为黑白线圈，1542年，被录入在德国植物学家摩恩哈德·福克斯编基的《植物志》中印刷出版。 材料三 1582年威尼斯贵族孔塔里尼家的一份“田地播种计划”表明，他们家的佃农已在一块夏季遭涝的田地上种玉米。1584年，玉米出现在威尼斯一个农民死后的农场财产清单中。1588年，玉米成为一个农场主送给罗维戈的圣巴托罗缪修道院礼品的一部分。1601年的一份威尼斯市场交易所的官方文献栽， “玉米被最贫穷可怜的人们购买，对于他们来说玉米是一种具有便宜市价赖以维生的资源”。