2023-2024学年八年级上学期生物学科跨学科寒假实践作业设计(1)

生物学科跨学科寒假实践作业（2024.1.5） 为深化全市义务教育“双减”改革，进一步推动假期作业减负、提质、增效，根据沈阳市义务教育学校学生假期作业管理的实施意见，沈阳市第七中学沈北分校坚持“五育并举”，以发展学生核心素养为导向，各个学科根据学科特点制定了跨学科寒假实践作业方案。 1、 作业设计指导理念 《义务教育生物学课程标准（2022年版）》在内容上首次提出“生物与社会·跨学科实践”学习主题，为培养学生的生命观念、科学思维、探究实践、态度责任等核心素养，生物组综合生物学科、劳动学科、地理学科、历史学科、美术学科与信息技术学科等，精心设计跨学科实践作业：分别是“聚种植之力，悟生命之美”种植类实践作业、“巧手制花馍，品味中国年”发酵食品制作实践作业。学生通过植物种植与生长观察以及发酵面食制作，探讨和解释生命现象，感受生命的奇妙，树立科学态度，发展核心素养，理解学科之间的联系，使学生能够认识生物学与社会实践的关系,并尝试运用多学科的知识方法,提高动手能力，促进创新思维能力的发展。 2、 作业设计方案 任务一：“聚种植之力，悟生命之美”种植类实践作业 1．形式：手抄报 2．内容要求： 种植一种植物（如马铃薯，豆芽，蒜苗等，不限品种），拍摄记录植物的生长过程，结合苏教版七年级上册生物学第五单元《绿色开花植物的一生》相关知识，介绍植物的变化，图片彩印，绘制手抄报，尺寸8开，辅助彩色画、文字，使整个作品具有统一性和设计感，符合生物学科学理念，为作品命名。 3.活动流程 4.人员安排：七八年级全体学生 5.上交材料具体要求： 1 8开手抄报，图文并茂，设计美观。 2 为作品命名，标注班级姓名 任务二：“巧手制花馍，品味中国年”发酵食品制作实践作业 1．形式：视频（mp4格式） 2．内容要求： 依托生物学中“人类对细菌、真菌的利用”，进行面粉发酵。查阅资料，了解春节“二十八，把面发”的起源以及春节蒸馒头所寄予的美好愿望，选择合适的食材和劳动工具，尝试制作枣花馍或者其他吉庆造型的花馍，并拍摄视频记录全过程。利用视频剪辑软件，对所拍摄的视频进行后期美化处理，要求有制作好的花馍成品展示。 3.活动流程 4.视频录制要求： 片头范例： 大家好，我是沈阳市第七中学沈北分校七/八年某班的某某，我今天制作的是… 字 幕： 全篇讲述要有字幕。 时 长： 5分钟以内。 人员安排： 七八年级每班五人（指定）。 3、 作业评价解读 任务一要求七八年级全员完成，根据手抄报的美观度与科学度，给予A.B.C等级，其中特别突出的给A+等级并在校园展厅展出。 任务二要求七八年级各班至少五人参加，多者不限，全校范围评选出一等奖、二等奖、三等奖，并将作品在学校公众号和电子屏幕展出。 。 查阅资料，发酵面粉 制作花馍并拍摄视频 后期编辑处理 生物教师评选 校内公众号宣传 种植一种植物 拍照记录并打印 在8开纸上绘制手抄报 生物教师评选 校内展板宣传 学科网（北京）股份有限公司 $$