图形的周长（课件）-2023-2024学年三年级上册数学青岛版

图形的周长整体认知 ---逛逛美丽的公园 冬天到了，天气干燥且寒冷，很多人都选择在家里不出门。但是这样不利于我们的身体健康。让我们去逛逛美丽的公园，接触一下大自然吧！ 1、逛公园热身运动：沿着花坛慢跑一周。 请在图片上画出你的跑步路线吧！ 活动一：周长的含义 物体或封闭图形一周的长度就是它们的周长 活动一：周长的含义 2、逛公园正式开始：给公园的物品，画出它们的周长。 活动一：周长的含义 3、判断一下，下列图形有周长吗？有的话，请画出来，没有的话，请说明理由。 活动一：周长的含义 活动二：算一算草坪的周长 小蚂蚁刚刚跑完步回来， 他说跑步的距离是三角形草坪的周长。 它跑步的路程有多长？ 我跑了三角形的三条边呦！ 单位：厘米 小狗也去跑步了，他说跑步的距离是六边形草坪的周长。它跑步的路程有多长？ 活动二：算一算草坪的周长 我跑了六条边呦！ 计算多边形的周长，就是把多边形的各边相加。 通过计算小蚂蚁、小狗的跑步路程，我们可以发现： 活动三：回顾长方形、正方形 观察长方形草坪的四条边的长度，你发现了什么？ 长方形的两条“长” 的长度（ ） 长方形的两条“宽”的长度（ ） 总结：长方形的对边长度分别（ ） 相等 相等 相等 观察正方形草坪的四条边的长度，你发现了什么？ 正方形的四条边的长度（ ） 相等 $$