9.3大气压强-2023-2024学年人教版物理八年级下学期

第3节 大气压强 第九章 学 习 目 标 1.知道大气压强的存在. 2.理解托里拆利实验. 3.知道大气压的变化规律. 4.了解生活中一些应用大气压强的例子. 新 课 导 入 液体内部朝各个方向都有压强，这是由于液体能够流动. 空气也能流动，空气中是否也存在朝各个方向的压强？ 预习检测 合作探究 你能举出几个实列或者做几个简单的实验，来证实或否定大气压强的存在吗？ 一、大气压强的存在 合作探究 一、大气压强的存在 学生活动：设计证明大气压存在的实验 这些实验证明，大气压强确实是存在的。大气压强简称大气压或气压。 产生的原因：大气受重力且具有流动性。 早在1654年，德国马德堡市市长奥托·格里克就在马德堡市公开表演一个著名实验—马德堡半球实验.他把两个直径为30cm铜质空心半球紧紧地扣在一起，用抽气机抽出球内的空气，然后用16匹马向相反方向拉两个半球，结果费了很大的劲才把它们拉开。 证明大气压存在的最著名实验 ： 马德堡半球实验 大气压究竟有多大呢？ 马德堡半球实验证明了大气压的存在， 大气压很大； 合作探究 二、大气压的测量 1.最早测定大气压的是意大利科学家托里拆利（托里拆利实验） 托里拆利实验是最早测出大气压值的实验，测得水银柱的高度为760mm，通常把这样大小的大气压叫做标准大气压p0 标准大气压 p0= 1.013×105 Pa 粗略计算标准大气压可取为105 Pa 实验结论：大气压支持管内水银柱不会下落，大气压的数值等于它支撑的水银柱产生的压强，即p大气=p水银=ρ水银gh. 2.标准大气压 3．气压计：测定大气压的仪器 4.大气压强的特点 结论：大气压强随海拔高度升高而减小。 在海拔3000m以内，大约每升高10m，大气压减小100Pa 大气压与沸点 气压增大，沸点升高； 气压减小，沸点降低。 小明为家中的盆景设计了一个自动供水装置。如图93-10，用一个塑料瓶装满水倒放在盆景中，瓶口刚刚被水浸没。当盆景中的水位下降到使瓶口露出水面时，空气进入瓶中，瓶中就会有水流出，使盆景中的水位升高，瓶口又被浸没，瓶中的水不再流出。这样盆景中的水位可以保持一定的高度。请问：是什么原因使得水不会全部流掉而能保留在塑料瓶中? 把装满水的量筒浸入水中，口朝下,然后用手握住筒底向上提，在管口离开水面前，量筒露出水面的部分 （ ） A 是空的 B 有水，但不满 C 充满水 D 无法判断 反思 学到了什么？ 质疑 还有什么疑惑？ 课 堂 总 结 课 堂 总 结 A1、大气压p0=ρgh= = Pa A2、在海拨3000m以内，大约每升高10m，大气压强减小 Pa. B1、高压锅是怎样让食物容易熟的？ C1、教材P43第4题。 Lavf57.71.100 Lavf57.71.100 Lavf57.83.100 Lavf57.62.100 Lavf56.15.102 $$