第三单元达标题（单元测试）2023-2024学年统编版语文一年级下册

第三单元达标题(A) 一年级下语文 -学校 -班级 姓名_成绩_ 时间:60分钟 满分:100分 积累运用 一、我会按要求填空。(7分) 生字 第一个大写字母 音节 结构 总共几画 组词 河(h ) 音(y n) 行(x n ) 也(y ) 二、读拼音写词语。(10分) t ng ji n xi o h g ge b x ng c o d ti o g o z n me h n h o y n yu d ng x n 三、我会给加点的字选择正确的音节画。(9分) zh n zh n 1、春天到了,我在花盆里种( )下了几颗喇 (l )叭 ( b )花种( )子。 de d i 2、同学们玩得( )多开心呀! 3、这次的作业必须得( )在今天下午完成才行。 zh zh 4、这棵树上只( )有一只( )鸟。 四、组词。(6分) 朋( )鹊( )快( )呼( )鸟( ) 明( )鸭( )块( )乎( )乌( ) 五、照样子,写词语。(9分) 1、(唱)歌 ( )书 ( )象棋 ( )排球 2、安安静静 ( ) ( ) ( ) 六、礼貌用语选词填空。(4分)(填写序号) ①谢谢 ②不客气 ③请问 ④您好 1.叔叔,( )!( )新华书店要往哪边走? 2.李山,( )你借我水彩笔。 ( ),我们是同学呀! 七、选择。(12分) 1、用下面的汉字组词不正确的是一项( ) A从 从前 鹊 喜鹊 B孤 孤单 后 后来 C邻 邻单 跳跳绳 2、与“叽叽喳喳” 结构不相同的词语是( )。 A干干净净 B好多好多 C 安安静静 3、因为( ),所以《怎么都快乐》文中说“许多人玩,更好!” A.人多,什么游戏都能玩 B.人多 4、《小公鸡和小鸭子》中,小鸭子是怎样救小公鸡的呢?( ) A.让小公鸡坐在自己的背上 B.让小公鸡跟在自己的后面。 5、《赠汪伦》的作者是李白,字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“( )”。 A诗圣 B诗仙 6、下面属于音序查字典法口诀的内容是( )。(多选) A音序查字要记牢 B先把大写字母找 C字母下面找音节 D看看它在第几页 八、我会读句子补充填空。(6分) 1、我知道的文明用语有( )、( )、( )。 2、下课时,我不小心把同学的书碰到了地上,我会说:“( )”。 3、好朋友一起值日我会说:“( )”。 九、我会根据课文内容填空。(10分) 1、《小公鸡和小鸭子》告诉我们( )” 2、三个人玩,( )!讲( )多个人听更有劲,你讲( )听,我讲( )听。 3、小鸭子捉不到( ),急得直哭。小公鸡( )了,捉到( )就给小鸭子( )。 阅读理解 十、快乐阅读。(12分) (一)课内阅读,精彩片段赏析。(6分) 他们走到小河边。小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说:“我也去。”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。 小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你。” 1.这一故事讲的是 和 的事。 2.在朗读“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”一句时,应该用 的语气来读。 3.从哪些词语可以看出小鸭子在奋力地抢救小公鸡? 4.你喜欢文中的谁?说一说喜欢的原因。 (二)课外阅读,提升能力。(6分) 老鹰捉小鸡 下课了,同学们玩老鹰捉小鸡的游戏。先由班长和体育委员分别扮演老鹰和鸡妈妈,其他同学扮演小鸡。 游戏开始了,老鹰张开翅膀扑向小鸡,一会儿向左,一会儿向右。鸡妈妈左闪右躲,保护着小鸡。最后,鸡妈妈让小鸡们紧紧地抱在一起,然后用力一甩,把老鹰给撞倒了。小鸡们高兴地跳起来:“我们胜利了!我们胜利了!”[来源:学科网ZXXK] 老鹰捉小鸡的游戏真是趣味无穷啊! 1.根据意思写文中的词语。 (1)一会儿往左闪,一会儿往右躲。( ) (2)趣味非常多,无法形容。( ) 2.画线句子中描写小鸡动作的词语有哪些?请画上小圆圈。 让 抱 甩 撞 把 扑 闪 躲 3.扮演老鹰的是( )。 A.体育委员 B.班长 4.游戏结束胜利的一方是( )。 A.老鹰 B.鸡妈妈和小鸡 习作乐园 十一、小练笔。(5分) 你和小朋友一起玩过什么游戏?给大家介绍游戏的名称,将游戏的过程写下来。 [来源:Z*xx*k.Com] [来源:学#科#网] [来源:学科网] 十二、习作展示。(10分) 提示:图上的小朋友手里拿着什么?肩上扛着什么?他们要去哪儿做什么?鸟儿们喜欢吗? [来源:Zxxk.Com] 参考答案 积累运用 一、我会按要求填空。(7分) H he 左右 8 河水 Y yin 上下 9 音乐 X xin 左右 6 不行 Y ye 独体字 3 也