内容正文:
数学(人教版)| 七年级(下) 同步练习
第六章 实 数
【章末练习】
一、选择题
1.下列各数不是无理数的是( )
A. B. C.﹣1 D.
2.下列式子中正确的是( )
A.=﹣6 B.=﹣0.7 C.=﹣2 D.=±5
3.下列说法不正确的是( )
A.﹣3是(﹣3)2的算术平方根
B.36的平方根为±6
C.2是4的一个平方根
D.的平方根为±
4.若(m﹣1)2+=0,则m+n的值是( )
A.﹣1 B.0 C.1 D.2
5.下列各数中,没有平方根的是( )
A.﹣42 B.|﹣8| C. D.﹣(﹣5)
6.对于无理数,添加关联的数或者运算符号组成新的式子,其运算结果能成为有理数的是( )
A.+ B.0×()2 C.2﹣ D.
7.一个正数x的两个不同的平方根分别是2a﹣2和a﹣7.如图,在数轴上表示实数的点是( )
A.点P B.点Q C.点M D.点N
8.已知甲、乙、丙三数,甲=6+,乙=2+,丙=,则甲、乙、丙的大小关系为( )
A.甲=乙=丙 B.丙<甲<乙 C.甲<丙<乙 D.丙<乙<甲
9.下列等式:①=,②=﹣2,③=2,④=﹣,⑤=±4,⑥﹣=﹣2;正确的有( )个.
A.4 B.3 C.2 D.1
10.的平方根是( )
A.2 B.±2 C. D.±
二、填空题
11.﹣8的立方根与的平方根之和是 .
12.已知:(a+6)2+=0,则2b2﹣4b﹣a的值为 .
13.的相反数是 ,的绝对值是 ,的倒数是 .
14.若实数x满足(x﹣1)2=25,则x= .
15.比较大小: (填“>”“<”“=”).
16.数轴上到原点的距离为的点表示的实数是 .
17.如图,A,B,C是数轴上顺次三点,BC=2AB,若点A,B对应的实数分别为1,,则点C对应的实数是 .
三、解答题
18.计算:
(1)﹣+;
(2)﹣+;
(3)﹣12022+﹣+|1﹣|;
(4)++|﹣2|﹣.
19.解方程:
(1)(x+5)2=16;
(2)(x﹣1)3﹣125=0.
20.已知实数x,y满足|x﹣5|+=0,求代数式(x+y)2006的值.
21.已知:2x+y+17的立方根是3,16的算术平方根是2x﹣y+2,求:
(1)x、y的值;
(2)x2+y2的平方根.
22.已知|2a+b|与互为相反数.
(1)求2a﹣3b的平方根;
(2)解关于x的方程ax2+4b﹣2=0.
23.阅读下面的文字,解答问题:
大家知道是无理数,而无理数是无限不循环小数,因此的小数部分我们不可能全部写出来.将这个数减去其整数部分,差就是小数部分,因为的整数部分是1,于是用来表示的小数部分.又例如:∵,即,∴的整数部分是2,小数部分为.
(1)的整数部分是 ,小数部分是 ;
(2)若m,n分别是的整数部分和小数部分,求3m﹣n2的值.
答案
一、选择题
1.下列各数不是无理数的是( )
A. B. C.﹣1 D.
【答案】D
2.下列式子中正确的是( )
A.=﹣6 B.=﹣0.7 C.=﹣2 D.=±5
【答案】C
3.下列说法不正确的是( )
A.﹣3是(﹣3)2的算术平方根
B.36的平方根为±6
C.2是4的一个平方根
D.的平方根为±
【答案】A
4.若(m﹣1)2+=0,则m+n的值是( )
A.﹣1 B.0 C.1 D.2
【答案】A
5.下列各数中,没有平方根的是( )
A.﹣42 B.|﹣8| C. D.﹣(﹣5)
【答案】A
6.对于无理数,添加关联的数或者运算符号组成新的式子,其运算结果能成为有理数的是( )
A.+ B.0×()2 C.2﹣ D.
【答案】B
7.一个正数x的两个不同的平方根分别是2a﹣2和a﹣7.如图,在数轴上表示实数的点是( )
A.点P B.点Q C.点M D.点N
【答案】B
8.已知甲、乙、丙三数,甲=6+,乙=2+,丙=,则甲、乙、丙的大小关系为( )
A.甲=乙=丙 B.丙<甲<乙 C.甲<丙<乙 D.丙<乙<甲
【答案】D
9.下列等式:①=,②=﹣2,③=2,④=﹣,⑤=±4,⑥﹣=﹣2;正确的有( )个.
A.4 B.3 C.2 D.1
【答案】A
10.的平方根是( )
A.2 B.±2 C. D.±
【答案】D
二、填空题
11.﹣8的立方根与的平方根之和是 1或﹣5 .
【答案】1或﹣5.
12.已知:(a+6)2+=0,则2b2﹣4b﹣a的值为 12 .
【答