3.2 依法行使权利 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

新知讲解 新知导入 别拿战争当谈资调侃 思考：公民在网络上有发表自己观点的权利吗？ 2022年俄乌冲突引全球关注，战火之下的民众安危更牵动世界人心。但近日却有极个别网友发布“俄乌战争持久化，乌克兰美女来中国”等恶俗调侃。枪响之后无赢家，拿战争当谈资调侃，过嘴瘾博眼球，挑拨公众情绪，就是冷血没人性。生于和平，我们大多数人无需直面战争，更感受不到战争的残酷，但这不意味着就可以隔岸观火，讥讽嘲笑！ 公民享有言论自由，但应该正确行使权利。对战争要理性发言，维护良好网络环境，遵守道德和法律，否则会受到相应的制裁。 新课导入： 第三课 公民权利 3.2 依法行使权利 第二单元 理解权利义务 1.政治认同：感受宪法权威，弘扬和践行社会主义核心价值观法治要求，增强文化自信、制度自信。 2.道德修养：践行文明礼貌、遵纪守法的道德要求。 3.法治观念：明确权利边界，树立法治观念；增强权利意识，积极维护自己的合法权利和自由。 4.责任意识：树立法治观念，守规矩，重程序，依法参与公共事务，做法治社会的合格公民。 核心素养目标： 教学重点：行使权利有界限。 教学难点：维护权利守程序。 学习目标： 一、行使权利有界限 1.公民怎样正确行使权利？ 二、维护权利守程序 2.遵守正当程序的意义和要求是什么? 3.公民应如何正确维护权利守程序? 4.公民维护权利的方式有哪些？ 新课导入：女网红侮辱英烈获刑7个月 思考：对女网红的言论你是如何看待的,说一说理由？ 舆论有底线，法律底线；言论自由不等于绝对自由。我们要依法行使权利。 1.公民应如何依法行使权利？ ①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 ②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 遵守正当程序的意义？ 有利于公民实际享受利益， 有效避免和化解纠纷。 公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼。 协 商 含义：当事人在自愿、互谅的基础上，依据法律，通过直接对话，摆事实、讲道理，分清责任，达成协议，使纠纷得以解决。 地位：协商是一种快速、简单的争议解决方式。 日常生活中大量的权益争议是通过协商解决的。 面对飞来的横祸，马老汉不仅受了伤，花了钱，而且一直没人肯承担责任。 老人的儿女找到养猪人刘某索赔时，不料刘某把责任推给打狗人李某，李某又把责任推给养狗人王某。村委会主任出面进行调解，仍然谁也不肯赔偿，邻里关系越来越紧张。 出示案例 仲裁 合同纠纷 维护过程 适用范围 其他财产权益争议 程序灵活 特点 不能上诉 不公开审理 广泛适用 根据协议 提交仲裁 仲裁裁判 （3）仲裁的适用范围、过程？ 难点突破 诉讼 耗时、严格 维护过程 类型 向法院起诉 法院裁决 最正规、最权威，维权的最后屏障 特点 人民法院裁决 民事诉讼 刑事自诉 行政诉讼 人身关系的争议 财产关系的争议 侵犯人身权利 侵犯财产权利 行政机关违法行为 不当的行政行为 （4）诉讼的类型、特点、过程？ 难点突破 维护权利的方式包括哪些？ 笔记2 第一种方式 第三种方式 第二种方式 第四种方式 和解 调解 仲裁 诉讼 协商是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式。 调解是通过调解组织解决纠纷的方式。调解方式有人民调解、行政调解、司法调解。 仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式。 诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式。 15 维权方式  方式 参与者 依  据 适  用   特点 和解  当事人   事实、法律、道理 消费、 劳动争议和交通事故纠纷  快速便捷  调解 当事人 调解组织 事实、法律法规、政策、公德 广泛适用   有效方式  仲裁 当事人 仲裁组织 仲裁协议、法律 合同纠纷 财产权益争议 灵活、快捷、 保密、国际  诉讼 当事人 代理人 人民法院 事实、法律法规 人身关系、 财产关系争议行政违法行为  最正规，最权威 16 17 二:一名高中生骑自行车去看电影，他把自行车放在了电影院门前的存车处,并向看车的阿姨交了两毛钱的存车费。当他看完电影去取车时,发现车不见了,他问看车的阿姨，阿姨说不知道。他当即要求赔车,可是看车的阿姨却说她不承担车的责任。于是,他将看车的阿姨告上法庭。 一：被告人单某多次盗用20多个企业、事业单位停放在路旁的大小卡车28辆作为犯罪工具,去14个菜市场和食品厂等处行窃,共窃得猪肉、海鲜、蔬菜等副食品及食用油、工业用铜、自行车等财物价值人民币6000余元。后被人民法院判刑。 三：陆先生在为自己创办的公司以“资本家”三字为公司冠名,他的申请