3 分类与整理（课件）-2023-2024学年一年级下册数学人教版

人教版一年级数学下册 3 分类与整理 复习导入 在生活中，有序摆放各种物品，能使你很容易地找到你需要的东西。 把同一类的东西放在一起叫作分类。 复习导入 整理前的书架 整理后的书架 如果要找一本书，你更愿意从哪个书架上找？ 说说你是怎么想的。 有这么多气球，可以怎样分类呢？ 可以先按照不同的形状分一分，数一数。 气球分类 探索新知 比较两种分法 方法二比较好,摆得很整齐,能清楚地看出各种形状气球的数量。 方法一： 方法二： 记录分类结果 3个 4个 5个 通过比较，圆形气球最多，葫芦形的最少。 探索新知 方法一：按三种形状分别放一堆,再数一数每种形状的气球各有多少个。 3个 4个 5个 探索新知 方法二：三种形状分别排成一列,一一对应,再数一数每种形状的气球各有多少个。 3个 4个 5个 探索新知 右面这些家庭要分成两组做游戏，他们可以怎样分组呢？ 按大人、孩子分 大人 孩子 人数 8 4 按性别分 男 女 人数 6 6 将分类的结果用上面表格的形式呈现出来,这种表格就是简单的统计表。 探索新知 请你分分类 苹果 草莓 苹果 苹果 草莓 草莓 草莓 草莓 香蕉 香蕉 喜欢苹果 喜欢草莓 喜欢香蕉 人数 1.喜欢苹果的比喜欢草莓的少（ ）人，喜欢草莓的比喜欢香蕉的多（ ）人。 3 5 2 2.喜欢苹果的和喜欢香蕉的一共（ ）人，喜欢草莓的和喜欢苹果的一共（ ）人。 3.如果去春游要多准备哪种水果呢？为什么？ 2 3 5 8 总结一下 认识统计表 数据一目了然，方便提出问题。 分类标准不同，分类的结果也不同。 探索新知 探究点 按指定标准分类与整理 下面这些气球，可以怎样分类呢？ 按形状分类，每种气球各有几个？将结果表示出来。 探索新知 我先分再数。 3个 4个 5个 探索新知 提示： 1. 像这样画出的图，可以称为象形统计图。 2. 像这样为了更加清楚整齐地呈现结果所作的表格是象形统计表。 我边数边画。 3个 4个 5个 三种不同颜色的气球排成一列,一一对齐,再数一数每种颜色的气球各有多少个。 记录分类结果。 蓝色 黄色 粉色 3个 6个 3个 用画表格的方法记录,上面一行表示颜色,下面一行表示这种颜色的气球的个数,这样记录比较清楚。 还可以按照颜色分类。 知识小结 1. 根据不同的功能、用途、颜色、形状等可以将事物进行分类。 2. 单一标准下的分类,分类的结果相同; 不同标准下的分类,由于分类的标准不同，因此分类的结果一般也不同。 15 探索新知 3个 4个 5个 蓝色 红色 黄色 还可以按什么分类？ 这些图的颜色也不同，还可以按照颜色分。分完后再数一数。 探索新知 小试牛刀 【新情境】按要求分类。 小试牛刀 (1)按形状分一 分，涂一涂，填一填。 3 2 3 按大人、孩子分 大人 孩子 人数 8 4 按性别分 男 女 人数 6 6 对比这两表格发现什么？ 观察两个表格,分类的标准不同,结果也不同。。 。第一个表格按大人、孩子分,大人8人,孩子4人, 。第一个表格按大人、孩子分,大人8人,孩子4人,总人数为8+4=12(人);第二个表格按男、女分,男、女各6人,总人数为6+6=12(人)。总人数为8+4=12(人);第二个表格按男、女分,男、女各6人,总人数为6+6=12(人)。 第一个表格按大人、孩子分,大人8人,孩子4人,总人数为8+4=12(人);第二个表格按男、女分,男、女各6人,总人数为6+6=12(人)。但总数是一样的。 请你分分类 晴 阴 多云 哈尔滨3月27日——4月09日天气预报 当日最高气温 天数 1 4 4 3 2 4 3 7 天气情况 当日最高气温 11° 12° 13° 14° 15° 天数 分类整理下面的图形。 五角星 圆 个数 红色 蓝色 个数 1.按形状分一分。 2.按颜色分一分。 3个 5个 6个 2个 归纳总结 1.分类时可按不同的标准进行分类。 2.分类的标准不同,结果可能不同,但总数不变。 3.把数据按要求进行整理、归类,并按一定的顺序把数据排列起来,制成表格,这就是简单的统计表。 Lavf57.62.100 $$