3.2 依法行使权利 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

3.2依法行使权利 核心素养目标 政治认同： 行使权利得损害国家利益、社会利益和集体利益，依照法定程序维护自身权益。 道德修养： 尊重他人合法权利，学会自觉规范自身行为，懂得依法行使权利。 法治观念： 珍视公民权利，增强权利意识； 责任意识： 积极维护自己的权利；明确权利边界；维护公民权利的方式，正确维护权利。 教学重点 公民行使基本权利的范围；学会依法行使权利； 教学难点 自觉维护自己的权利，理解维护权利守程序。 学习目标 1、公民应该怎样正确行使权利？ 2、行使权力不能超越哪些界限？ 3、公民行使权利为什么要依照法定程序？ 4、公民维护权利的方式有哪些？ 掌握维护权利的方式，知道如何正确处理权益纠纷。（重点） 行使权利有界限 探究一 公民如何依法行使权利 思考：从依法行使权利的角度分析三人的行为何受到处罚？ 提示：任何权利都是有范围的，公民有权利购买和销售冰墩墩，但是没有获得正规授权的销售行为属于违法行为，会受到法律的制裁。 倒卖“冰墩墩”被罚 2月8日，北京市东城公安分局通报，警方已查获3名高价倒卖“冰墩墩”的不法人员，均已作出行政处罚。 1.公民应该如何依法行使权利？ ①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。P43 5 1.公众场合有人抽烟，工作人员提醒他，他说：抽烟是我的自由，你管得着吗？ 2.课堂上大家都在认真写作业，叶欣却在大声说话，班干提醒她，她说：说话是我的有权利！ 3.2022年1月5日16时44分， G1747次列车合肥站准备开车时，旅客罗某（女）以等丈夫为由，用身体强行扒阻车门关闭，不听劝阻。 思考：上述行为有什么危害？ 情景分析： 损害了其他公民合法的权利和自由 损害了国家的、社会的、集体的利益 1.公民怎样正确行使权利？ ②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 事故发生后，各种消息在网上开始流传。其中一些被证实为谣言，有一些尚未得到证实。希望大家理性辨别，不造谣、不信谣、不传谣。 ②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 （P41第一段2-4行） 蹭热度的人们是否正确的行使了自己的权利？为什么？ 想一想： 近日，有消费者在上海一家加拿大鹅门店花一万多元买了一件羽绒服，却被要求签署“除非相关法律另有规定，所有中国大陆地区专门店售卖的货品均不得退货”的“霸王条款”，以至于这件有明显质量问题的羽绒服经过多次沟通仍无法退换。最终该消费者向消费者协会进行投诉，使自己的权利得到保障 上海市消保委约谈加拿大鹅；同日，加拿大鹅通过官方微博发布声明，称“在符合相关法律规定的情况下，所有中国大陆地区专门店售卖的产品可以退货退款”。 思考：该消费者的行为启示我们如何维护自身权利？ “加拿大鹅维权事件” ③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 8 1.公民应如何依法行使权利？ ①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。（行使权利有范围） ②我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 （行使权利有要求） ③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。（维护权利守程序）P44 限制即为保护，界限带来自由。 小结： 依法维护自身权利 02 男子花万元网购冰墩墩结果收到HelloKitty 观看材料并思考： 1．张先生受骗的经历，带给我们哪些警醒？ 2．你认为张先生如何维权？维权时应当遵循哪些程序步骤？ 3.公民应如何做到维护权利守程序? 做好笔记 ①公民行使权利应该按照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 ②每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。（意识） ③公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。（行动） 2.为什么维护权利要守程序？ 遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷 。P44 二、维护权利守程序  讨论：假如你们是小西和小西父母，你该如何维权呢？ 小强和小西在打篮球时，小强不慎导致小西骨折受伤，小西父母因治疗花费不少医疗费，于是向小强父母要求赔偿。小强父母以球场运动本就容易有肢体碰撞，自己不注意受了伤，应该自己负责为由，拒绝了赔偿。 2、维权的途径 面对上述类似情形，我们应该通过哪些途径合法维权呢