2024年山东中考复习 人教版化学 基础知识复习 第三部分　第5讲　自然界的水 课件

第5讲　 自然界的水 (2)防治水体污染 ①生活污染 a.污染源:生活污水的随意排放、生活垃圾的随意丢弃; b.防治措施:生活污水逐步实现集中处理和排放,减少含磷洗衣粉的使用。 ②农业污染 a.污染源:农药、化肥的不合理使用; b.防治措施:提倡使用农家肥、合理使用化肥和农药。 ③工业污染 a.污染源:工业废水、废气、废渣的任意排放; b.防治措施:工业污染应用新技术、新工艺减少污染物的产生,同时对污染的水体进行处理使之符合排放标准。 易错提醒 (1)爱护水资源一方面要节约用水,另一方面防治水体污染。节约用水主要是尽可能提高水的利用效率,而防治水体污染主要是尽可能减少污染物进入自然水域。 (2)水体污染的主要原因是工业“三废”和生活污水的任意排放,以及农药和化肥的不合理使用。 二、水的净化 1.自来水的净化过程 (净化后的自来水仍为混合物) 以上净水过程中,只有投药进行杀菌消毒过程中发生了_____________,其余发生 的是_____________(填变化类型)。  　化学变化　 　物理变化　 2.净水方法 (1)沉淀:静置,使不溶性固体沉降(或加明矾等絮凝剂使不溶性固体沉降); (2)过滤:固液分离,除去水中___________________ 杂质,使水澄清; 　难溶性或不溶性　 操作要点: ①一贴:滤纸紧贴漏斗内壁; ②二低:漏斗内滤纸边缘低于_______________,漏斗内液面低于_____________;  ③三靠:倾倒液体时,盛浑浊液的烧杯嘴紧靠玻璃棒;玻璃棒下端轻靠漏斗内 _________滤纸处;漏斗下端管口紧靠承接滤液的烧杯内壁。  (3)吸附:利用活性炭的_________性除去色素、异味;  (4)杀菌消毒:生产中常用液氯消毒,_________是生活中常用的消毒方法之一;  　漏斗口边缘　 　滤纸边缘　 　三层　 　吸附　 　煮沸　 (5)蒸发结晶:分离溶于水的固体物质; 操作要点: ①不断地用玻璃棒搅拌液体,使液体受热均匀,防止液滴飞溅; ②当蒸发皿中出现较多固体时停止加热,用蒸发皿余热蒸干水分。 (6)蒸馏:除去水中所有杂质,是净化程度最高的方法,制得的蒸馏水为纯净物。 特别提醒 上述净水方法,仅杀菌消毒属于化学变化。 3.简易净水装置 取一洁净的矿泉水瓶,倒置,从下到上依次加入蓬松棉、活性炭、石英砂、小卵 石等,且每种物质之间都放置一层纱布,最上层再铺一层纱布。 4.硬水和软水 (1)概念: ①硬水:含较多可溶性钙、镁化合物的水; ②软水:不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。 (2)鉴别:取样,加入等量___________,振荡,产生浮渣(垢状物)多、泡沫少的是 _________,产生浮渣(垢状物)少、泡沫多的是_________。  (3)硬水软化:生活中常用_________的方法;实验室常用_________的方法。  　肥皂水　 　硬水　 　软水　 　煮沸　 　蒸馏　 (4)硬水危害: ①长期饮用硬水对人体健康不利; ②硬水会降低肥皂的起泡能力; ③工业锅炉用水绝不能使用硬水,否则有可能引起锅炉爆炸。 三、水的三态变化和天然循环 1.水的三态变化 (1)本质:水由水分子构成。水在固态、液态与气态间转化时,水分子的_________ 和_________不会变化,变化的是水分子间的_________和排列方式,这样的变化属 于_________变化。  (2)原因:水分子的_________导致了水的三态变化。  ①水分子获得能量时,运动_________,分子间的间隔_________,水由液态变为气态;  ②水分子失去能量时,运动_________,分子间的间隔_________,水又由气态变为 液态。 　数目　 　大小　 　距离　 　物理　 　运动　 　加快　 　增大　 　减慢　 　减小　 特别提醒 水的三态变化中,微观上,水分子本身没有发生变化;宏观上,没有新物质生成,属于物理变化。 知识拓展 微观粒子性质的应用 (1)微观粒子(分子)是不断运动的 常用来解释的现象:闻到气味、物质的扩散、溶解、蒸发、挥发、晾晒衣服等。 (2)微观粒子(分子)之间有间隔 常用来解释的现象:物质的三态变化、热胀冷缩、气体压缩于钢瓶中、给轮胎打气、等体积水和酒精混合后总体积变小等。 (3)微观粒子(分子)很小 常用来解释的现象:一滴水含有很多水分子等。 2.天然循环 (1)水通过_____________实现自身的天然循环。  (2)循环的意义:既实现了水的_____________,又完成了水资源的_____________。  　三态变化　 　自身净化　 　重新分配　 知识拓展 纯净水、天然水、自来水、矿泉水 (1)纯净水即蒸馏水,是无色、无臭、清澈透明的液体,从化学的角度看,