第2课时 分类与整理（2）（课件）-2023-2024学年一年级下册数学人教版

R·一年级下册 分类与整理（2） 1 说一说你是怎样整理自己的书包和房间的？ 一、复习旧知，揭示课题 状元成才路 二、情境呈现，探索新知 分两组做游戏， 他们可以怎样分组呢？ 状元成才路 按大人和孩子分 按男、女分 状元成才路 按大人和孩子分 人数 大人 孩子 8 6 类别 状元成才路 按男、女分 人数 男 女 7 7 性别 状元成才路 按男、女分 按大人、孩子分 人数 大人 孩子 8 6 人数 男 女 7 7 按不同的标准分类，结果有没有相同的地方？ 类别 性别 状元成才路 在分类的时候，分类的标准不同，分类的结果也不同。但无论怎么分，每种标准下分类结果的计数之和都是相同的。 归纳总结 状元成才路 人数 左 右 7 7 还可以怎样分？ 方向 状元成才路 人数 爸爸 4 4 妈妈 孩子 6 类别 状元成才路 1.如果把全班同学分成两组，可以怎样分？ 把分组结果整理在表格中。 女 生 男 生 人 数 [教材P28 做一做] 三、反馈练习，巩固新知 性 别 状元成才路 空中飞的 只 数 水里游的 （1）将这些动物分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。 2. 5 4 [教材P31 练习七 第5题] 运动方式 状元成才路 （2）根据分组的结果，你能提出什么数学问题？ 2. [教材P31 练习七 第5题] 空中飞的 只 数 水里游的 5 4 运动方式 状元成才路 四、课堂小结 同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢？ 状元成才路 五、作业设计 1. 按数字分一份。 2. 分成三组，还能怎样分？ 3 3 3 图形 张数 4 2 3 状元成才路 $$