第七单元 折线统计图 （单元测试）-2023-2024学年五年级下册人教版数学

第七单元 折线统计图 单元练习 一、单选题 1．折线统计图的优点是（　　） A．表示数量的多少 B．表示部分与整体的关系 C．表示数量增减变化情况 2．如图所示的统计图表示兔子和小狗的奔跑情况，下面说法错误的是（　　） A．兔子6分钟跑了3千米 B．小狗比兔子跑得快 C．小狗跑3千米用了10分钟 3．淘气从家出发，去相距5千米远的图书馆借书，经过情况如图。淘气从家到图书馆的平均速度是（ ） A．5千米/时 B．1.25千米/时 C．千米/时 4．李林和小强骑自行车从学校沿同一路线到20千米外的森林公园，已知李林比小强先出发，他们所行路程和时间的关系如右图。下面说法正确的是（　　）。 A．他们都行了20千米 B．李林在中途停留了1小时 C．相遇后，李林的速度比小强慢 5．小明骑自行车上学，开始时以正常速度匀速行驶，但行至中途时自行车出了故障，只好停下来修车，车修好后，因怕耽误上课，他加快了骑车速度继续匀速行驶，下面是行驶路程s(米)与时间t(分)的关系图，那么符合这个同学行驶情况的图象大致是（　　） A． B． C． 二、判断题 6．统计温度用折线统计图。（　　） 7．反映数量增减变化情况时选用折线统计图好。（　　） 8．绘制折线统计图的最后一步是写出统计图的名称和制图时间。（　　） 9．条形统计图与折线统计图都在表示事物发展的趋势方面有优势。（　　） 10．折线统计图不仅可以清晰地表示数量的多少，还可以反映数量的增减变化．（　　） 三、填空题 11．　 　计图不但表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。 12．要表示数量的多少最好用　 　统计图，要表示数量的增减变化情况最好用　 　统计图。 13．笑笑从家去相距5千米远的图书馆借书，经过情况如下图。回来时的速度是　 　千米／时。 14．下图是蒜苗生长情况统计图，仔细观察，回答问题。 （1）图中每1格表示　 　厘米。 （2）从统计图中发现，蒜苗生长最快时平均每天长高　 　厘米。 15．下面是明明和亮亮200米赛跑情况的折线统计图。 （1）跑完200米，明明比亮亮多用　 　秒。 （2）亮亮到达终点时，明明离终点还有　 　米。 （3）前15秒，　 　跑得快些。 （4）亮亮跑完全程平均每秒跑　 　米。 四、解答题 16．下面是某市一中和二中篮球队的五场比赛得分情况统计图. （1）两个学校的篮球队第二场比赛时成绩相差多少分？ （2）哪场比赛两个学校的篮球队成绩相差最大？ 17．右面是某市第十一中学和第十四中学篮球队的五场比赛得分情况统计图，请根据统计图回答问题。 （1）两个学校的篮球队五场一共相差几分? （2）你能预测下一场两队的比赛结果吗? 18．为助力“清新漳州”生态文明建设，阳光小学五、六年级开展“垃圾分类回收”活动，下面是五、六年级回收废纸情况统计表。 2 3 4 5 五年级 20 25 30 35 六年级 25 35 30 40 （1）请根据上面统计表中的数据在如图绘制折线统计图。 （2）六年级 　 　月份回收废纸最多，　 　月份回收废纸最少。 （3）五年级平均每月回收废纸多少千克？ 19．下面是1990～1996年江苏省农民人均年纯收入情况统计图． （1）根据图中数据，完成下面的统计表． （2）1994年江苏省农民人均年纯收入大约是1991年的多少倍． （3）从上面的图表中，你还知道了什么？ 参考答案 1．C 2．B 3．C 4．A 5．C 6．正确 7．正确 8．正确 9．错误 10．正确 11．折线 12．条形；折线 13．5 14．（1）1 （2）2 15．（1）5 （2）40 （3）明明 （4）8 16．（1）解：53-48=5（分） 答：两个学校的篮球队第二场比赛时成绩相差5分。 （2）解：第四场比赛两个学校的篮球队成绩相差最大。 17．（1）解：十一中：50+53+48+45+51=247（分） 十四中：46+48+50+54+56=284（分） 284-247=37（分） 答：两个学校的篮球队五场一共相差37分。 （2）答：下一场比赛我觉得十四中能够赢得比赛的机会大一些。 18．（1）解：折线统计图如下： （2）5；2 （3）解：（20+25+30+35）÷4 ＝110÷4 ＝27.5（千克） 答：五年级平均每月回收废纸27.5千克。 19．（1）解： （2）解：1832÷921≈2 （3）解：1990～1996年江苏省农民人均年纯收入呈逐年增长的趋势，而且从1993年到1996年增长的很快 学科网（北京）股份有限公司 $$