精品解析：重庆市合川区2023-2024学年七年级上学期期末历史试题

2023-2024学年重庆市合川区七年级（上）期末历史试卷 一、选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中只有一项是符合要求的。 1. 生活在距今约70万年﹣20万年间，已经学会使用天然火并保存火种，能够直立行走的古人类是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 河姆渡人 2. 根据半坡遗址出土的骨针、骨锥，陶制和石制的纺轮，可推断出半坡人 A. 会制作玉器 B. 会简单的纺织和制衣 C. 主要种植粟 D. 会建造半地穴式房屋 3. 西周初年，疆域空前辽阔。据《左传》记载，周王“封建亲戚（藩篱）屏（拱卫）周”。材料反映西周分封制的目的是（ ） A. 奖赏宗亲和功臣 B. 直接控制地方权力 C. 管理土地和人民 D. 稳定政局巩固疆土 4. 河北石家庄市赵国遗址出土了大量农具，其中铁农具占全部农具的65%；在辽宁抚顺莲花堡燕国遗址出土的铁农具占全部农具的85%以上。这说明当时（ ） A. 铁农具已广泛用于农业生产 B. 铁制农具种类丰富 C. 铁制农具已经取代其他农具 D. 青铜冶铸工艺高超 5. 《史记·商君列传》记载：“有军功者，各以率受上爵。……戮力本业耕织致粟帛多者，复其身。……宗室（国君家族）非有军功论，不得属籍（列入家族名册）。”材料反映商鞅变法 A. 建立县制 B. 重农抑商 C. 奖励耕战 D. 严明法度 6. 下图为收藏于博物馆的“孔子问道于老子”画像石拓片。该画像反映了（ ） A. 炎黄部落结成联盟 B. 西周开始分封诸侯 C. 儒家道家始祖交流 D. 战国时期百家争鸣 7. 如图为秦朝的政治建制示意图。据此可知，秦朝中央政府为加强对地方统治采取的措施是（ ） A 推行分封制 B. 实行郡县制 C. 实施“推恩令” D. 采取“尊崇儒术” 8. 如图是近年来陕西文物普查中陶质文物的最高成果，一枚秦朝封泥，上有四个字“右丞相印”。根据所学知识判断（ ） A. 甲骨文 B. 金文 C. 小篆 D. 楷书 9. 如图图示是某同学整理的秦末汉初的历史发展线索，你认为画线处最合理的内容是（ ） A. 休养生息 B. 以法治国 C. 北击匈奴 D. 盐铁专卖 10. 使西汉王朝开始进入鼎盛时期的统治者是（ ） A. 汉高祖 B. 汉文帝 C. 汉武帝 D. 汉景帝 11. “宗室权落，外戚兴起；外戚势衰，而宦官又盛。”材料反映了东汉时期的政治状况是（ ） A. 豪强地主兼并土地 B. 中央和地方矛盾的加剧 C. 皇帝昏庸无能 D. 外戚和宦官交替专权 12. 明确认识历史阶段特征，是阶段和单元复习的核心内容。以下书目反映的历史阶段特征是（ ） 第9课秦统一中国 44 第10课秦末农民大起义 50 第11课西汉建立和“文景之治” 54 第12课汉武帝巩固大一统王朝 57 第13课东汉的兴衰 63 A. 中国境内早期人类与文明的起源 B. 早期国家与社会变革 C. 统一多民族国家的建立和巩固 D. 政权分立与民族交融 13. 下列示意图反映的历史发展趋势是（ ） A. 民族政权分立 B. 分裂走向统一 C. 民族关系交融 D. 社会经济发展 14. 认知和探究历史地图，从中提取有效信息是学习和研究历史的重要方法。右图反映了江南地区得到开发的原因之一是 A. 北方人口大量南迁 B. 江南自然条件优越 C. 江南社会相对稳定 D. 南方统治者重视农业 15. 历史解释是对史实的分析和评判。下列表述属于历史解释的是（ ） A. 黄帝被推举为部落联盟首领 B. 禹死后其子启继承了他的位置 C. 赤壁之战为三国鼎立局面形成奠定基础 D. 东晋王羲之的代表作是《兰亭集序》 二、非选择题：本大题共3小题，第16题14分，第17题15分，第18题6分，共35分。请按答题卡的要求作答。 16. 阅读材料，回答问题。 材料一 春秋时期，华夏族周边各民族逐渐勃兴起来，它们在社会生产有了提高、中原先进文化的影响和民族交融的基础上，开始立国称强，争夺霸主地位。同时，由于政治、经济条件的差异，又呈现出新的变化：即有的迅速强大起来，强并弱之势愈发明显，出现了以中原地区为中心的大国争霸的局面。 ——杜国林《春秋战国时期的民族和民族关系》 （1）以下表述是从材料一中得出，请填“正确”；违背了材料一所表述的意思，请填“错误”；是材料一没有涉及的，请填“未涉及”