9.3 研究物体的浮沉条件第2课时 浮沉条件的应用 课件 2023-2024学年沪粤版物理八年级下册

9．3 研究物体的浮沉条件 第2课时 浮沉条件的应用 物理 沪粤版 八年级下册 1． 潜水艇——改变自身 ⁠实现浮沉． 2． 气球和飞艇——充入密度 ⁠空气的气体而升空． 3． 密度计——利用浮力测密度 因为漂浮G密度计＝F浮＝ρ液gV排，G密度计一定，当ρ液越大，V排就越 小，所以密度计的刻度“上小下大”． 重力　 小于　 自主预习 潜水艇 例1 (教材P96中的4题改编)如图为物理小组制作的潜水艇模型．通 过胶管A从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气，就可使烧瓶下沉、上浮或悬 浮．当烧瓶处于悬浮状态时，若从A管吸气，烧瓶将会(　D　) D A． 上浮，受到的浮力增大 B． 上浮，受到的浮力不变 C． 下沉，受到的浮力减小 D． 下沉，受到的浮力不变 知识深入 思路点拨 吸气时，瓶内气压减小，大气压将水压入瓶内，烧瓶自重 增大，但V排不变，浮力不变． ►拓展训练 1． 如图所示，潜水艇悬浮在水中，下列说法正确的是(　B　) A． 要使潜水艇上浮，应向水舱内充水 B． 悬浮时，潜水艇重等于同体积的水重 C． 要使潜水艇下沉，应将水舱里的水排出一部分 D． 潜水艇是靠改变自身重力和受到的浮力来实现浮沉的 B 气球和飞艇 例2 新情景设置2022年5月15日，由我国自主研发的“极目一号”Ⅲ型浮空艇顺利升空(如图)，创造了海拔9 032 m的大气科学观测世界纪录．该艇无动力系统，依靠浮升气体的浮力升空，通过地面锚泊设备系缆控制升空和驻空．下列有关分析正确的是(　C　) C A． 浮空艇内需充入密度比空气大的气体 B． 升空过程中，大气对浮空艇的压强逐渐变大 C． 加速升空过程中，浮空艇受到的浮力大于它受到的重力 D． 有风的情况下，浮空艇斜向上飞行，此时它受到浮力的方向也是斜向上的 ►拓展训练 2． 如图是体育和娱乐活动用的热气球，充的是被燃烧器烧热而体积 膨胀的热空气．下列说法正确的是(　A　) A． 继续加热可以使热气球上升 B． 停止加热可以使热气球上升 C． 球内空气的密度比球外的大 D． 球内、外空气的密度一样大 A 密度计 例3 (2023·株洲)取一根木棒，在它的一端缠绕一些铜丝就做成了一个简易密度计，将其分别放入甲、乙两个盛有不同液体的烧杯中，它竖直立在液体中的漂浮情况如图所示．设密度计在甲、乙两个烧杯中所受的浮力分别为F甲和F乙，两个烧杯中液体的密度分别为ρ甲和ρ乙，则(　D　) D A． F甲>F乙 B． F甲<F乙 C． ρ甲>ρ乙 D． ρ甲<ρ乙 思路点拨 密度计漂浮，运用物体的浮沉条件判断出浮力大小；由图 可以得出密度计排开液体体积的大小关系，再根据阿基米德原理分析液 体密度的大小关系． ►拓展训练 3． 小李同学学习了浮力后回家自制了一支简易的密度计放入盛有不 同液体的两个烧杯中，静止后的情形如图所示，两容器中液面相平，下 列判断正确的是(　C　) A． 密度计在甲液体中受到的浮力比在乙液体中受到的浮力小 B． 密度计的结构是上端重下端轻 C． 乙液体的密度比甲液体的密度大 D． 密度计受到的重力和浮力是一对相互作用力 C 1． 关于浮沉条件的应用，下列说法中正确的是(　B　) A． 轮船从海里航行到河里所受的浮力变小 B． 潜水艇上浮过程中受到的浮力大于自身重力 C． 潜水艇浸没在水中的深度越深受到的浮力越大 D． 密度计漂浮在不同的液体中所受到的浮力大小与液体的密度有关 B 当堂检测 2． 生活物理炸麻花时，小明发现放入油锅中大小不同的麻花，会先 沉底然后上浮至油面，下列说法正确的是(　A　) A． 麻花上浮的原因是麻花排开液体的体积变大 B． 麻花漂浮时，所受浮力大于排开液体的重力 C． 麻花下沉时，其重力小于排开液体的重力 D． 沉底的麻花中，小的麻花受到油的浮力大 A 3． (2023·黄冈)物理课上，老师将整个橙子放入水中，漂浮在水面 上，如图甲．将其切成大小两块，再次投入水中，发现大块仍漂浮，小 块缓慢沉入水底，如图乙．下列说法正确的是(　D　) A． 整个橙子的密度等于水的密度 B． 大块橙子受到的浮力大于其重力 C． 小块橙子缓慢沉入水底的过程中受到的浮力逐渐变小 D． 两块橙子受到浮力之和不可能大于整个橙子受到的浮力 D 4． 新情景设置如图为自制的潜水艇模型，当向右拉针筒活塞时，此 时模型将 (选填“上浮”“悬浮”或“下沉”)．当模型排开的水所 受到的重力为0．2 N时，它受到的浮力为