广西钦州市第四中学2023-2024学年高三下学期五周考试生物试卷

广西钦州市第四中学2023-2024学年高三下学期五周考试生物试卷 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 第I卷 （选择题，共48分） 一、单选题（16×3=48） 1．细叶西伯利亚蓼是高原湖泊湿地的典型物种，也是该群落的重要优势种，对盐碱地环境具有很好的适应和改善能力。研究人员发现某高原湖泊上群落出现逆向演替的现象，其演替模式为：细叶西伯利亚蓼群系→细叶西伯利亚蓼→苔草→嵩草群系→水麦冬＋苔草＋嵩草群系。下列分析正确的是（　　） A．细叶西伯利亚蓼群落没有垂直分层的现象 B．苔草对环境资源的竞争能力比细叶西伯利亚蓼强 C．随着上述演替的进行，群落的遗传和物种多样性降低 D．上述演替结果说明该高原湖泊的土壤状况得到了改善 2．中国科学院欲探究西藏不同海拔地区土壤微生物物种数目分布情况，选取了西藏三个地区亚东乡(海拔2880m)、上亚东乡(海拔3350m)和帕里镇(海拔4300m)进行采样并统计，下列说法错误的是（    ） A．可采用取样器取样法对三个测量位点土壤菌群进行调查 B．三个不同地区菌群物种数目差异较大，体现了群落结构垂直分层的现象 C．若不同的微生物在同海拔地区出现相同的适应性变化，是自然选择的结果 D．可根据固体培养基上菌落的形状、大小、颜色区分不同种的微生物 3．下列有关种群特征和种群数量变化的叙述，正确的是（    ） A．迁入大量同种个体会使生物种群的K值增大 B．年龄组成呈增长型的种群，其数量将呈“J”型增长 C．种群密度是最基本的种群数量特征，可以用种群密度反映种群的数量变化趋势 D．性别比例在一定程度上影响种群的出生率，但性别比例不是所有种群都具有的特征 4．生态位宽度是指生物所能利用的各种资源的总和，是生物利用资源多样性的一个指标。下列相关叙述错误的是（    ） A．两种生物的生态位重叠越多，二者的竞争往往越剧烈 B．生物实际生态位的宽度小于没有竞争时的生态位的宽度 C．捕食者因环境变化而减少时，被捕食者的生态位宽度不变 D．处于平衡状态的生态系统中，生态位也处于相对稳定状态 5．在互花米草入侵地栽种外来植物无瓣海桑，因无瓣海桑生长快，能迅速长成高大植株形成荫藏环境，使互花米草因缺乏光照而减少。与本地植物幼苗相比，无瓣海桑幼苗在荫蔽环境中成活率低，逐渐被本地植物替代，促进了本地植物群落的恢复。下列说法正确的是（    ） A．在互花米草相对集中的区域选取样方以估算其在入侵地的种群密度 B．由互花米草占优势转变为本地植物占优势的过程不属于群落演替 C．逐渐被本地植物替代的过程中，无瓣海桑种群的年龄结构为增长型 D．应用外来植物治理入侵植物的过程中，需警惕外来植物潜在的入侵性 6．生态位是指某物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等。物种在理想条件下占据的生态位称为基础生态位，物种实际占据的生态位称为实际生态位。下列叙述正确的是（　　） A．一个物种的生态位就是该物种与其他物种的关系 B．森林中的鸟类可通过垂直分层减少生态位的重叠 C．生物的种间关系必然会使物种的实际生态位缩小 D．基础生态位条件下，种群数量一般呈“S”型增长 7．原产于地中海沿岸的常绿灌木岩蔷薇，在其种子成熟时，枝叶里挥发性精油的储量增加，在骄阳照射且气温超32℃时，岩蔷薇就会自燃，与其一起生长的植物甚至周边大量植物将无一幸免，而其带有防火外壳的种子全部掉到灰烬中。下列相关分析错误的是（    ） A．与岩蔷薇一起生存的植物多数存在互利共生或原始合作关系 B．在岩蔷薇引发燃烧的区域中再次出现各种生物属于次生演替 C．岩蔷薇种群生态位是长期与其他生物及无机环境协同进化的结果 D．夏季干旱区域因为自燃使岩蔷薇群落中的物种数量可能相对较少 8．谚语“春雨贵似油，多下农民愁”、“人靠地养，苗靠肥长”、“冬雪一条被，春雪一把刀”体现了水、无机盐以及气温在农业生产中的重要作用。下列相关叙述正确的是（    ） A．水分子因与蛋白质、多糖等物质通过氢键结合而成为良好的溶剂 B．缺磷导致油菜生长发育不正常的原因是磷脂、几丁质等合成受阻 C．水和无机盐是决定陆生群落中植物地上垂直分层的主要环境因素 D．冬小麦的春化作用主要是低温参与调节植物生长发育的结果 9．科学家在盐碱区域开创了“上根下藕、藕鱼套养、鸭鹅混养”的立体种养模式，在盐碱地开挖鱼塘，挖出的泥土在塘边堆成台田种植作物，鱼塘养殖成水鱼并种藕，台田经雨水冲淋后盐碱含量降低，田间杂草可以喂鱼和鸭、鹅，动物的排泄物能为旗和作物提供肥料。下列叙述正确的是（    ） A．该模式能改善生态环境，体现了生物多样性的直接价值 B．该种养模式无需来自系统外的物质和能量投入就能维持生态系统的相对稳定 C．“上粮下藕”体现了群落的垂直结构，养殖成水鱼体现了生