专题六 新民主主义革命的伟大胜利课件---2024届高三历史统编版必修中外历史纲要上册二轮复习

高考历史第二轮专题复习 专题六 新民主主义革命的伟大胜利 近几年全国及地方高考命题统计： 考点要求 考题统计（2021—2023） 备考建议 新民主 主义革命时期 五四运动与中国共产党的诞生 3年16考 （选择题11次，非选择题5次） 五四运动作为新旧民主主义革命分界点三年考查较多，复习时把握五四运动的影响。抗日战争也是重点内容，复习时候结合世界史第二次世界大战内容进行复习。 中共开辟革命新道路 3年4考 （选择题2次，非选择题2次） 抗日战争与解放战争 3年25考 （选择题20次，非选择题5次） 中国共产党成立与 新民主主义革命兴起 目录 1 新民主主义革命伟大胜利 2 命题分析： 五四运动的影响、国民革命时期的农民运动、中国共产党在不同时段对革命的探索等是高考考查重点。试题多利用各种新材料,以文字、图片或表格为主创设命题情境,考查学生结合时代特征提取和解读信息的能力。 备考建议： (1)知识角度: 五四运动、中共一大、国民革命、中国共产党开辟的工农武装割据新道路、红军长征和遵义会议仍是高考命题的重点,结合新民主主义革命的特征,系统认识中国共产党和中国革命的关系,强化党史认识。 (2)综合考查: 命题时可能多角度结合考查。需注意本微专题内容前后联系以及与亚非拉民族解放运动高涨的联系,重点从唯物史观角度认识中国共产党革命策略的经济基础和阶级基础,从时空观念角度认识中国共产党发展历程,从中国共产党的革命实践角度培养家国情怀(爱国爱党)。 (3)素养价值: 通过新民主主义革命前期中国共产党不同的斗争策略等内容考查时空观念素养和唯物史观素养。通过五四运动的抗争、国民革命以及国共十年对峙的军事斗争等内容考查家国情怀素养。 考点1：中国共产党成立与新民主主义革命兴起 考点1：中国共产党成立与新民主主义革命兴起 一、主干知识整合： （一）五四运动 1.背景： ①政治（根本）：是阶级矛盾尖锐， 即北洋军阀的黑暗统治，北洋军阀对内独裁统治，对外出卖主权。 ②经济：民族工业进一步发展（短暂春天）。 ③阶级：无产阶级力量壮大。 ④思想：新文化运动解放思想；俄国十月革命的胜利，指明革命新方向； ⑤外交（导火线）：1919年巴黎和会外交失败。 2.经过： 时间 中心 口号 主力 形式 第一阶段 1919年5月4日 北京 “外争主权，内除国贼” “誓死力争，还我青岛” “废除二十一条” “拒绝在合约上签字” 学生 游行示威 第二阶段 1919年6月5日 上海 工人 工人罢工商人罢市学生罢课 3.性质： 彻底反帝反封建的伟大爱国运动。 4.结果：取得初步胜利，表现为： ①北洋政府释放了被捕学生； ②中国代表拒绝在和约上签字； ③免曹汝霖、陆宗舆、章宗祥三个卖国贼的职务。 5.特点： ①革命性：反帝反封建的革命斗争； ②群众性：学生、工人、商人多个阶层参加联合斗争； ③爱国性：维护中国主权，反对帝国主义侵略； ④成功性：斗争的目标基本实现。 6.意义： ①促进了马克思主义的传播； ②为中国共产党的成立做了思想和干部的准备； ③是新旧民主主义革命的转折点。 五四精神： 五四运动，孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义精神。 考点1：中国共产党成立与新民主主义革命兴起 一、主干知识整合： （二）马克思主义的传播 1.条件： ①经济：一战期间民族工业迅速发展； ②阶级：无产阶级队伍壮大并登上历史舞台，工人运动持续发展 ③思想：五四运动后，马克思主义在中国广泛传播 ④组织：各地共产党早期组织的成立 1920年陈独秀和李大钊最早提出并推动建立共产主义小组。 ⑤外部：共产国际的支持和帮助。 2.标志:中共一大召开 1.时间：1921年7月23日。 2.地点：上海后至浙江嘉兴南湖。 3.代表：毛泽东、董必武等13名代表全国50多个党员（共产国际派代表出席），宣告了中国共产党的诞生。 1.传播方式： ①发表著作：1919年，李大钊发表《我的马克思主义观》，系统介绍马克思主义。 ②成立研究会：1920年李大钊发起了马克思学说研究会，陈独秀组织了马克思主义研究会。 ③翻译、宣传学说：李达、陈望道、李汉俊等人，投身于马克思主义学说的翻译和宣传。1920年8月，陈望道翻译的《共产党宣言》出版。 2.传播意义： ①大大启发了人们的思想觉悟，促进了人们的思想解放和爱国运动的开展； ②推动了马克思主义与中国革命实际的结合，为毛泽东思想产生奠定基础； ③为中共的成立提供了思想基础和干部队伍； ④推动工人运动的发展，为中共的成立提供了阶级基础。 （三）中国共产党的成立 红船精神 2005年6月21日习近平在《光明日报》上刊发文章《弘扬"红船精神" 走在时代前列》。系统阐述"红船精神"，认为是中国革命精神之源。 他将"红船精神