第10课 影响世界的工业革命 课件--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

第五单元 工业革命与马克思主义的诞生 PART--- 第十课 影响世界的工业革命 Click here to enter your text, change the color or size of the text. You can also format the appropriate text and adjust the line spacing of the text. 10. 课程标准 课标要求: 1.了解工业革命的背景、重大发明； 2.通过了解工业革命带来的社会生产力的极大发展以及所引起的生产关系的深刻变化。 3.理解工业革命对资本主义世界体系的形成及对人类社会生活的深远影响 核心素养: 【时空观念】结合教材以及历史地图,以时间轴的形式展现两次工业革命的时间段以及发源国和在全世界的扩展； 【唯物史观】理解两次工业革命产生的原因和影响，体会生产力与生产关系的辩证关系； 【史料实证】找到相关图片和史料论证英、美、法资产阶级革命的过程，了解资本主义在全球扩展的史实； 【历史解释】工业革命、蒸汽时代、电气时代、手工工场、工厂制度 、垄断组织、自由资本主义和垄断资本主义； 【家国情怀】从各项发明感受生产力的提对国家综合国力提升的重大意义,激发发明创造的兴趣。 时空线索 第一次工业革命 18世纪30年代 飞梭出现 18世纪60年代 珍妮机纺纱机出现 1771年 阿克莱特开办第一家水力纺纱厂 1785年 瓦特改良蒸汽机使用 19世纪初 汽船、 火车问世 第二次工业革命 19世纪中后期 电力技术、内燃机广泛使用 19世纪末20世纪初 资本主义世界经济体系最终形成 【两个阶段】第一次工业革命 第二次工业革命 【两个时代】蒸汽时代 电气时代 【三种生产组织形式】手工工场、工厂、垄断组织 【四大影响】提高生产力 改变生产组织形式 促进交通运输发展 促进世界市场形成 从英国扩展到法国、美国 德国、美国、法国、英国、俄国 新课导入 观察两幅图片，思考这两幅图片反映了什么历史事件？ 瓦特改良蒸汽机 珍妮纺纱机 影响世界的工业革命 各种商品的需求量越来越大，以手工工场为支撑的生产能力变得捉襟见肘……一位英国棉纺主，从他在伦敦的经理人那里得到这样的信息：“无论你能生产多少平纹布，好的次的我们都要。” 市场上如黑洞般的迫切需求，首先出现在纺织业…… ——《大国崛起》 市场的呼唤—— 供给与需求的巨大矛盾 “日不落帝国”，确立了世界殖民霸权 贸易范围的不断扩大 国内外市场对手工业品的需求不断增加 英国的工场手工业发达 手工工场发展已到极致 生产规模与能力有限，产量无法再增加 矛盾 解决 需要一场技术上的革命（生产工具的革新） 英国需要工业革命 ,nb/cvgMZ從vZ了，n'm'h 概念辨析： 工业革命 业革命是由一系列的技术变革引起的从手工劳动转向机器生产的重大飞跃，又称产业革命；以机器取代人力，以大规模工厂化生产取代个体工场手工生产的一场生产与科技革命。 19世纪中期 20世纪初 19世纪70年代 德国、美国、法国、英国、俄国 第一次工业革命 第二次工业革命 18世纪60年代 英国 机器时代 工厂时代 蒸汽时代 电气时代 生产方式： 生产组织形式： 生产动力： 由手工工场到机器工厂 由手工生产到机器生产 由人力、畜力到蒸汽力、电力 革命性变化 问题思考： 这些条件在英国又是怎样具备的？ 假如你是一位18世纪的英国商人，现在你准备投资工业，需要哪些条件呢？ 丰富的资源和原料 雄厚的资本 充足的劳动力 技术知识 海外贸易的发展和市场的扩大 良好的环境 一、独领风骚 工业革命：第一次工业革命的演进 （一）工业革命的概念： 工业革命:又称产业革命或技术革命，是由一系列技术变革引起的从手工劳动转向机器生产的重大飞跃。 1.生产方式：由手工生产到机器生产 2.生产组织形式：由手工工场到机器工厂 3.生产动力：由人力、畜力(自然力）到蒸汽力、电力 （二）工业革命的背景： 1.政治前提：光荣革命”后，确立资本主义制度，国内政局稳定,政府鼓励经济发展；（政治保障） 1851年伦敦世界博览会上，英国馆中的陈列机器 钢铁时代的杰作、巴黎的标志 ——埃菲尔铁塔 材料一 1688年光荣革命后，英国建立了一个稳定的君主立宪政体。在18世纪，这个政体不断完善。从1707年起，国会完全掌握了立法权，行政权也逐渐落入内阁首相手中。 ——刘新成、刘北成主编《世界史·近代卷》 材料二 工业革命为什么首先在英国发生？许多人提出不同解释。有些人强调圈地的后果，认为圈地运动把农民赶离土地，迫使他们到工业生产中寻找出路。