《大地上的事情（节选）》复习课件 （适合中职使用），有考题汇编，效果很好

《大地上的事情》 复习课件 一、课前自主梳理 复习要点 1.认识大自然中生命的意义、价值，领会善待野生动物，善待大自然，即善待人类自己的道理。 2. 品味文章洗练精当的语言。 3.激发学生热爱自然、保护环境的情感。 课文主旨 本文通过对大地，上的容易被人群忽略的事物的细致描写,反映了他对发生在大地上的事情的了悟,对最原始的风景的深深的缅怀，表达了作者热爱自然,亲近自然，敬畏自然中一切生灵的情感,要让大家对自然进行关注,对自然与人类关系进行思考，并呼吁大家保护自然。 写作特点 (1)语言亲切,简单朴素而饶有诗意。 (2)大量使用了比喻，新颖、怪诞而又非常贴切形象。 (3)采用札记式的写法,抒写自然、事物及感悟。 (4)运用白描、议论、叙述等表达方式，使看似平淡的叙写中又包含哲理。 二、知识积累 1. 字音 鹞子 鹧鸪 贫瘠 飒飒 汲取 梭罗 (yào) (zhègū) (jí) (sàsà) (jí) (suō) 取之不尽用之不竭 挥霍 (jié) (huò) 坟冢zhǒng 偃卧yǎn 檩条lǐn 怵目chù 羁绊jī bàn 吞噬shì 酒盅zhōng 蜷曲quán 蜇zhē 拾掇duō 喙huì 紧帖tiē 营巢cháo 椽子chuán 溯风sù 蜣螂qiāng láng 迸绽bèng 2. 解释  2.解释。 (1)偃卧:仰面躺下。     (2)怵目:为眼中所见而害怕。怵,恐惧、害怕。      (3)羁绊:本意为马笼头和皮带,引用为缠住不能脱身,束缚。 (4)拾掇:收拾。     (5)吞噬:吞食并吞。       (6)纷纭:(言论、事情等)多而杂乱。       (7)单枪匹马:比喻单独行动，没有别人帮助。 (8)丰衣足食:形容生活富裕。       (9)毫无顾忌:对违反道德的行为丝毫没有反感或犹豫;不考虑对人对事情的利害关系;没有顾虑。 (10)目瞪口呆:形容因吃惊或害怕而发愣、发傻的样子。目瞪,睁大眼睛直视;口呆，嘴里说不出话来。 ★ 3. 文学常识     3. 文学常识。       苇岸,原名马建国,1960年1月生于北京市昌平县北小营村，1978年考人中国人民大学哲学系，1982年在《丑小鸭》发表第一首 诗歌《秋分》 ，1988 年开始写作开放性系列散文作品《大地上的事 情》，成为新生代散文的代表性作品。1998 年，为写《一九九八二十四节气》，苇岸在家附近选择了一块农地,在每一节气的同一时间、地点,观察、拍照、记录，最后形成一段笔记。 1999 年在病中写出最后一则《二十四节气:谷雨》,5月19日因肝癌医治无效谢世,享年39岁。按照苇岸自己的意愿，他的亲友将他的骨灰伴着花瓣撒在故乡的麦田、树林与河水中。苇岸一生文字很少，不足20万字。生前只留下一部《大地上的事情》，在病榻上编就了自己的第二本书《太阳升起以后》，2000年5月由中国工人出版社出版。 三、重、难点分析 1. 文中写到了哪些“大地上的事物”? (1)蚂蚁营巢的三种方式; (2)雪; (3)日出与日落; (4)熊蜂的尸体; (5)枝上啼鸣的麻雀; (6)徒劳盘旋的鸽子; (7)在空地上游戏的孩子; 1. 文中写到了哪些“大地上的事物”? (8)小学教室的墙壁上孩子的家庭作文; (9)日出前后麻雀的叫声; (10)在山冈小径上拖蜣螂尸体的一只蚂蚁 (11)麦田里的麦子; (12)阳台上的床雀; (13)地表在收缩的积雪; 1. 文中写到了哪些“大地上的事物”? (14)冬天原野上逆风燃烧的火; (15)骤雨中衔虫的麻雀; (16)五月尚未插秧的稻田里的小乌; (1)秋后田野里的落叶; (18)冬天空旷的原野上啄木乌敲击树干的声音; 1. 文中写到了哪些“大地上的事物”? (19)一九八八年一月十六日的日出; (20)空巢后依然不离去等待最后一刻来临的一窝蜜蜂; (21)太阳的道路; (22)立春的旷野。 2.本文是按照怎样的情感线索和顺序组织材料的? 情感线索:对大地的深情。       顺序:(1)空间:作者的观察点基本是立足家中的阳台眺望空地、田野、旷野和天空,或者立足野外实地观察。       (2)时间:四季轮回的时间变化。       (3)情理:既是对实物的描绘,也是充满诗意的哲理性片段。(有作者鲜明的个性化的印记:独抒心机的章法个性化的表达方式和流露心扉的语句 白描、取喻、议论三者融合。)      3.作者给我们提供了他对大地的观察与思考这些看似零散的事情背后，蕴含着怎样的哲理?你认为人类应该怎样处理自己与大