2024届联合体三模作文讲评：“比与不比”

2024届浙江省3月联合体三模 作文“比与不比”讲评课件 25.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 【材料一】比较没有意义，总有人比你好，也总有人比你差。——某企业创始人 【材料二】人活在世界上，你不比也是在比。——某作家 高职考临近，学校组织全体高三同学进行主题为“拼搏争先当自强”的动员大会。请结合上述材料，以学生代表身份撰写一份700字左右的发言稿。 原题再现 “比较”是一种普遍的心理现象，有人因为“比较”而提升自我，有人因为“比较”而急功近利，甚至心理扭曲，也有人因为“比较”而自暴自弃，一蹶不振……如何面对“比较”，是我们青年学生应当思考的人生命题。 在生活的大舞台上，我们每个人都扮演着各自的角色，经历着不同的境遇，与他人进行着各种各样的比较。 比较，或许是衡量自我价值的标尺，或许是激励我们前进的动力，但也可能成为我们内心焦虑的源头。因此，如何正确看待比较，就是这篇习作思考的出发点。 审题立意 这是一道极简材料作文题，涉及“比与不比”二元关系的辩证思考。 材料一“比较没有意义，总有人比你好，也总有人比你差”，考生可从材料出发，写“如何和自己比”。和过去的自己比，只要现在的自己比过去的自己更好了，自己就是有进步的，这样也能让自己更有动力。 你可以不和谁比，但是要积极进步，要和自己比，审视自我价值。作为考生，应该揣摩出命题者的用意：思考自己的人生，积极向上，奋力争取，赶上时代的步伐，不做落后者。 审题立意 材料二“人活在世界上，你不比也是在比”，来自于茹志鹊《阿舒》中老支书的一句话。文中的阿舒，与考生年龄相仿，文中的这句话，激发了他的进取心——努力、争取！ 首先，我们需要明确一点，那就是比较本身并不是问题。正是通过比较，我们才能更好地认识自己，看到自己的长处和短处。通过与他人的比较，我们可以了解自己的位置，明确自己的目标。这种比较可以激发我们的竞争意识，促使我们更加努力地追求进步。 审题立意 然而，如果我们过于依赖比较，将其作为衡量自我价值的唯一标准，那么问题就出现了。当我们把自己的价值与他人的成就进行简单对比时，很容易陷入一种片面的思维模式，忽视了自己的独特性和个体差异性。每个人的生活经历、成长环境都是独一无二的，我们不能简单地将自己与他人进行一刀切的比较。 过度的比较也可能导致焦虑和压力。当我们看到他人的成功时，可能会感到自己的不足和无能。这种情绪如果长期积压在心里，不仅会影响我们的心理健康，还可能对我们的生活和工作产生负面影响。 审题立意 因此，我们应该如何正确看待比较呢？关键在于保持一种平衡的心态。一方面，我们可以从他人的成功中汲取经验教训，寻找自己的成长动力；另一方面，我们也要学会不把自己的价值与他人的成就简单对比。我们应该更加关注自己的内心世界，了解自己的真正需求和价值观，不因外界的评价而迷失自我。我们要辩证客观的看待，并且理性的看待“比较”的问题。 审题立意 参考立意： 正视比较，自我提高 善与人比，见贤思齐 勇于比较，善于比较 不比输赢，但求尽力 以平常心，面对比较 何须浅碧深红色，自是花中第一流 在比较中书写精彩人生 “人活在世上，你不比也是在比。” 这句话如同一面镜子，映照出我们的内心：时代在进步，社会在发展，同学都在前进，我也要活出自己的精彩。青春年少正值好年华，何不比比自己有没有努力争取美好的人生呢？ 优秀范文 无论我们是否愿意，我们总是不可避免地与他人进行比较。你不比也是在比，它推动我们去挑战自我，去超越自我。当我们看到别人的优秀时，肯定会羡慕，有时还会嫉妒，心里想着也要象他们那么优秀才行。我们会思考：别人的优秀不是平白无故得来的，是靠努力和奋斗争取来的。于是我们会受到激励，想要变得跟他们一样优秀，让自己丰盈起来，充实起来。这种比较心理可以推动我们去努力学习与工作，提高自己的能力和素质，从而助力个人的成长。 保持适度的比较意识，从中汲取激励和动力，会让自己变得越来越好。在比较中鉴己鉴人，可以了解自己努力的方向，发展自己，升华自己。现代社会充满竞争，在比较中善于从别人优秀的方面获得动力，从自己不足的方面反省自己，挖掘自己的潜力，明确努力的方向，然后改善努力方式，赢得人生的精彩。这样的比较才是积极人生所必须的，不可或缺的。比到最后，唯有自己变得优秀了，才是人生大赢家。 你不比也是在比，是我们内心积极向上的意识使然，向好的人生，步步为赢。我们需要