1.2 孟德尔的豌豆杂交实验（二）课件-2023-2024学年高一下学期生物人教版必修2

§1-2 孟德尔的豌豆杂交实验（二） 遗传因子的发现 提出问题 提出假说 演绎推理 实验验证 得出结论 生物的体细胞中控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合，形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代 假 说 — 演 绎 法 设计测交实验，F1与矮茎植株测交，预测后代中高茎：矮茎=1：1 分离定律 实施测交实验，实验结果中高茎：矮茎=1:1，验证假说正确 为什么F2的性状分离比是3：1？ 复习：分离定律 分离定律的内容：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子__________，不相_______；在形成配子时，成对的遗传因子发生_______，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随_____遗传给后代。 温故知新 成对存在 融合 分离 配子 疑问：一对相对性状的分离对其他相对性状有没有影响呢？同时观察两对性状又具有什么样的遗传特点？ 决定子叶颜色的遗传因子对决定种子形状的遗传因子会不会有影响呢？ 黄色的豌豆一定是饱满的、绿色的豌豆一定是皱缩的吗？ 1.背景——问题探讨 观察花园里的豌豆植株，孟德尔发现就子叶颜色和种子形状来看，包括两种类型：一种是黄色圆粒的，一种是绿色皱粒的。 不影响。 决定子叶颜色的遗传因子和决定种子形状的遗传因子具有一定的独立性，二者的分离或组合是互不干扰的，因此它们之间不会相互影响。 讨论 不一定。在生活中，也可以看到黄色皱缩的豌豆和绿色饱满的豌豆。 性状不同的豌豆 4 提出问题 提出假说 演绎推理 实验验证 得出结论 对自由组合现象的解释（遗传图解） 假 说 — 演 绎 法 两对相对性状的杂交实验 自由组合定律 对自由组合现象解释的验证（测交） F2代为什么出现新的性状组合? 探索：自由组合定律 2.两对相对性状的杂交实验——观察分析、提出问题 观察分析 黄色圆粒 黄色 圆粒 绿色 圆粒 黄色 皱粒 绿色 皱粒 数量 315 108 101 32 9 3 3 1 : : : F2 F1 P 黄色圆粒 绿色皱粒 × 是否还遵循分离定律？ F2代为什么出现新的性状组合? 为什么F2代不同类型性状比为9:3:3:1？ 提出问题 无论正交还是反交，F1表现出来的性状 都为黄色圆粒，可推出： 黄色、圆粒为显性性状 绿色、皱粒为隐性性状 F2中出现了两个非亲本性状 亲本类型：F2中与亲本性状表现相同的个体。 重组类型：F2中与亲本性状表现不同的个体。 ⊕ 3.对自由组合现象的解释和验证（1） 解释：对每一对性状单独分析： 种子形状 结论： 每一对相对性状的遗传都遵循分离定律。 控制两对相对性状的遗传因子的遗传互不干扰。 P　 　 圆粒　 ×　 皱粒 F1　　　　　　　　 圆粒 F2 圆粒　　　　 皱粒 315+108=423　101+32=133 ≈ 3 : 1 P　 　 黄色　 ×　 绿色 F1　　　　　　　　 黄色 F2 黄色　　　　 绿色 315+101=416　108+32=140 ≈ 3 : 1 问题：是否还遵循分离定律？ 种子颜色 ⊕ ⊕ 3.对自由组合现象的解释和验证（2、3）——建立假说 假定豌豆的圆粒、皱粒分别由遗传因子R、r控制，黄色、绿色分别由遗传因子Y、y控制。 黄色圆粒 绿色皱粒 × P Y Y RR yyrr YR yr 配子 F1 YyRr 黄色圆粒 受精 则亲本遗传因子组成分别为YYRR和yyrr。 两亲本分别产生YR、yr一种配子。 推断出F1的遗传因子组成为YyRr，表现为黄色圆粒。 F2代为什么出现新的性状组合?它们之间有什么新的数量关系吗？ ⊕ 8 F1产生配子时，每对等位基因遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合。 F2 YR yR Yr yr yR Yr YR yr F1配子 F1 YyRr 黄色圆粒 3.对自由组合现象的解释和验证（2、3）——建立假说 YYRR YyRr YYRr YyRR YyRr yyRR YyRR yyRr YyRr YYRr YYrr Yyrr YyRr yyrr yyRr Yyrr 受精时，雌雄配子结合是随机的。 F1产生的雌配子和雄配子各有4种：YR∶Yr∶yR∶yr＝1∶1∶1∶1。 雌雄配子的结合方式有16种 ⊕ 9 F1产生配子时，每对等位基因遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合。 F2 YR yR Yr yr yR Yr YR yr F1配子 F1 YyRr 黄色圆粒 3.对自由组合现象的解释和验证（2、3）——建立假说 YYRR Yy